課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)化員工的培訓
一、課程背景(目標及挑戰(zhàn))
一個企業(yè)的核心競爭力之一就是企業(yè)職業(yè)化團隊的培養(yǎng),特別是基層員工隊伍轉(zhuǎn)型與
成長。因此員工在入職、成長、轉(zhuǎn)型、發(fā)展、面對各種挑戰(zhàn)時,就需要:
1、幫助員工克服各種焦慮、困惑和情緒,使其能挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、融入團隊;
2、幫助員工建立完整的職業(yè)化認知,使其能成就自我、贏得未來;
3、幫助員工掌握職場人的思維、行為及態(tài)度,使其能感恩企業(yè)、適應崗位;
4、幫助員工樹立自信的職業(yè)化形象,使其能掌握工作技能、從而輕松投入工作;
5、幫助員工自發(fā)的進行素養(yǎng)及能力規(guī)劃,使其逐步實現(xiàn)從“從普通到優(yōu)秀”的轉(zhuǎn)變。
基于上述目的開發(fā)了本課程,旨在通過培訓內(nèi)容的全面實施、交流與傳播,幫助員工
迅速融入團隊、適應崗位、影響他人、感動自己。
二、授課指引(演繹及呈現(xiàn))
1、訓練時采用“全員參與+演練輔導”,旨在參與中“悟道精髓”,演練中“得到實踐”
2、訓練中穿插“情境案例”,旨在通過“情境再現(xiàn)”,找出“問題根源”,得出“解決方法”
3、訓練后導入“行動學習”,旨在通過“行動復盤”,迭代“行動目標”,演繹“行動計劃”
三、課程對象(需求及影響):全體員工、新入職員工
四、課程導入:
1、全景解析目前員工工作中的挑戰(zhàn)與壓力
2、解讀員工職業(yè)化成長路經(jīng)與轉(zhuǎn)型工具
五、課程大綱(措施及工具)
路徑一:融入團隊——做一名高效的執(zhí)行者
1、了解執(zhí)行者的*狀態(tài)——9種職業(yè)行為指引自我轉(zhuǎn)型
2、掌握執(zhí)行者的行為方式——8種對標分析引發(fā)賦能行為
3、改變執(zhí)行者的做事思維——5種做事思維改善職場認知
4、鑄就執(zhí)行者的職業(yè)境界——3種職業(yè)境界內(nèi)化自我變革
5、提升執(zhí)行者的能力素養(yǎng)——2種素養(yǎng)提升模型成就未來
視頻案例——這樣的執(zhí)行者才是高效的
路徑二:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀——不斷突破工作的瓶頸
1、建立績效思維——全面績效模型的建立
2、認清崗位責任——第一次把事情做對
3、轉(zhuǎn)變工作狀態(tài)——工作重在到位工作法
4、改善人際關(guān)系——人際關(guān)系三步改善法
5、發(fā)揮職場魅力——職位與人格魅力博弈
案例分享——同樣的現(xiàn)實,不一樣的結(jié)果
路徑三:業(yè)績導向——將工作任務執(zhí)行到底
1、找出任務難以實現(xiàn)的原因——假象與原因的再現(xiàn)與確認
2、界定任務難以實現(xiàn)的根源——執(zhí)行意識/效率意識/協(xié)作意識
3、挖掘任務達成的關(guān)鍵事項——工作意愿/執(zhí)行方法/行動效率/所需資源
4、掌握任務執(zhí)行的步驟措施——詮釋任務/演繹方法/獲取支持/自我革新
5、執(zhí)行任務落地的行動計劃——行動計劃模型的解析與復制
視頻案例——是什么阻礙了績效任務的達成
路徑四:型態(tài)陽光——內(nèi)塑成熟的職業(yè)常態(tài)
1、五意——五大職業(yè)意識規(guī)范職業(yè)常態(tài)
2、四心——四大心智模式影響職業(yè)發(fā)展
3、三身——身心身技身態(tài)成就職業(yè)形象
4、二改——二大改變徹底改變職業(yè)人生
5、一變——全變藝術(shù)實現(xiàn)自我職業(yè)轉(zhuǎn)型
情境再現(xiàn)——全境再現(xiàn)職業(yè)化型態(tài)模型
職業(yè)化員工的培訓
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/316606.html
已開課時間Have start time
- 周煒