課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工職業(yè)角色定位培訓(xùn)
【課程背景】
員工從組織外部融入到組織或團(tuán)隊內(nèi)部、并成為團(tuán)隊一員的過程,員工通過逐漸熟悉,適應(yīng)組織環(huán)境和文化,明確自身角色定位,規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展,不斷發(fā)揮自己的才能,從而推動企業(yè)的發(fā)展。
成功的員工培訓(xùn)可以起到傳遞企業(yè)價值觀和核心理念,并塑造員工行為的作用,它在員工和企業(yè)以及企業(yè)內(nèi)部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁,并為員工迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并與其它團(tuán)隊成員展開良性互動打下了堅實的基礎(chǔ)!為了進(jìn)一步提高員工的自我管理能力,認(rèn)識到職業(yè)化塑造的重要性,加強(qiáng)對公司的認(rèn)同感和理解,通過相關(guān)技能培訓(xùn),提升他們的職業(yè)化素養(yǎng)、工作能力和內(nèi)驅(qū)力。
【項目適用對象】
企業(yè)員工(新員工)
【課程主要優(yōu)勢】
滿意度均持續(xù)90%以上,被多家企業(yè)多期采購,獲得了客戶的一致認(rèn)可;
在快樂中成長,融合理論講述、角色扮演、案例分析、游戲互動、頭腦風(fēng)暴、視頻賞析等多種培訓(xùn)形式;
大量糅合情景導(dǎo)演、學(xué)員參與、引導(dǎo)思考、管理共鳴、進(jìn)而進(jìn)行行為改善;
課程中有很多同類企業(yè)的成功管理理念與案例,案例實戰(zhàn)實用,課后會有學(xué)習(xí)工具包給到客戶方參考學(xué)習(xí)使用。
【培訓(xùn)課程目標(biāo)】
認(rèn)識到員工職業(yè)化培訓(xùn)的必要性;
幫助員工樹立正確的職業(yè)化心態(tài);
了解企業(yè)管理體系和職業(yè)發(fā)展階段,提升他們的自我角色認(rèn)知;
懂得職業(yè)化禮儀尤其是辦公室禮儀;
懂得員工的時間與目標(biāo)管理技能;
提升他們的壓力與情緒管理能力;
掌握溝通協(xié)調(diào)能力,學(xué)會如何與上級、同事溝通;
提升他們的“愛”和“感恩”意識。
【課程大綱】
備注:1、本大綱為通用大綱,培訓(xùn)中講師會根據(jù)學(xué)員實際情況進(jìn)行調(diào)整,以更有針對性的培訓(xùn)。
2、為了達(dá)到一個良好的培訓(xùn)效果,每次培訓(xùn)結(jié)束均布置有試題。講師會針對學(xué)員作答情況進(jìn)行打分,并將其共性問題進(jìn)行點(diǎn)評。
開始篇
一、開班、破冰
班主任/助教開班
培訓(xùn)組織者/公司高層宣導(dǎo)
講師介紹
破冰活動
二、團(tuán)隊組建
分組活動
獎懲措施
培訓(xùn)公約及簽字:以管理的方式上此課程,在課堂中學(xué)會科學(xué)管理
理念篇
一、員工職業(yè)化培訓(xùn)的必要性
1、為什么我們需要職業(yè)化
2、何為“職業(yè)化”
3、企業(yè)員工職業(yè)化的內(nèi)容
4、職業(yè)化的具體體現(xiàn)
現(xiàn)場研討:員工常見困惑及其解讀分析
二、案例分析
實操篇
模塊一、員工的職業(yè)化塑造
一、心態(tài)的調(diào)整和職業(yè)素養(yǎng)的形成
1、職場的五大心態(tài)
積極心態(tài)--發(fā)展與成長突破與轉(zhuǎn)念
視頻賞析:王德順和褚時健案例
“轉(zhuǎn)念”練習(xí):分組練習(xí)
空杯心態(tài)--關(guān)注當(dāng)下忘卻經(jīng)驗;挑戰(zhàn)自我不輕易滿足
感恩心態(tài)--感恩公司/平臺感恩領(lǐng)導(dǎo)
錄音案例:BATF管培生阿靜的真實分享
手語操:感恩的心
寬容心態(tài)--理解與接納魂商與胸懷
人有三“商”--智商/IQ、情商/EQ、魂商/SQ
老板心態(tài)--全局思維成本意識
視頻賞析:小王與小張
2、企業(yè)人(職業(yè)人)的職業(yè)素養(yǎng)
敏銳的服務(wù)意識
和諧的人際關(guān)系
良好的團(tuán)隊精神
標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)禮儀
專精的業(yè)務(wù)能力
超強(qiáng)的表達(dá)能力
二、職業(yè)形象與禮儀
1、什么是禮儀
2、禮儀的五大原則
3、禮儀的職能
4、儀容、儀表、儀態(tài)
三、辦公室禮儀(可選)
1、上下級相處注意事項
2、同事間相處注意事項
3、與異性相處注意事項
4、工作時間注意事項
5、電話禮儀
電話應(yīng)該如何打?
電話應(yīng)該如何接?
如何幫上司接聽/過濾電話
如何處理電話異議
電話貼士
傳真的注意事項
6、下班時間注意事項
模塊二、職涯篇:職業(yè)生涯發(fā)展的基本原則
一、職業(yè)生涯的一個中心
1、什么是“職業(yè)生涯”?
個人的職業(yè)發(fā)展歷程
①成長期
②探索期
③確立期(修正期、安定期)
④發(fā)展期(發(fā)展?維持?停滯?)
⑤下降期
2、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?
3、為什么要做職業(yè)規(guī)劃?
4、關(guān)于職業(yè)生涯的5個問題
我的責(zé)任是什么?
我想做什么?
我的能力可以做什么?
環(huán)境允許我做什么?
我現(xiàn)在所做的對我將來的發(fā)展有什么影響?
3、職業(yè)生涯的一個中心
高效實現(xiàn)個人價值的*化
二、職業(yè)生涯的四個基本原則
1、終身學(xué)習(xí)
以學(xué)習(xí)的心態(tài)做人、做事!
標(biāo)桿學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的“四步循環(huán)法”
2、T型路徑--專注、專業(yè)、專家
專注才能集中……
專業(yè)才能深入……
專家才有身價……
3、積極主動--主動、主動再主動
提醒之一:機(jī)械地持續(xù)
提醒之二:爭取主動,回避被動
提醒之三:時間第一,完美第二
提醒之四:徹底“主動”
4、激情!激情!激情!
最值得警惕的就是激情的缺失
互動分享與點(diǎn)評
5、制定自己的IDP(個人發(fā)展計劃)
什么是IDP?
如何合理制定自己的IDP?
制定自己的IDP
模板展示與講解
如何踐行IDP?
模塊三、員工的時間與目標(biāo)管理
一、員工的時間管理技巧
1、理清自己的時間流程
2、首先做好緊急而重要的事情
3、員工都在向你的時間看齊
4、時間管理的四件法寶
便條備忘錄、工作計劃、效率表、時間管理矩陣檢查表
案例練習(xí):王力的一天
工具運(yùn)用:時間管理工具練習(xí)運(yùn)用
二、員工的目標(biāo)管理技巧
1、學(xué)會目標(biāo)管理原則
SMART原則
目標(biāo)管理9步法
目標(biāo)管理案例演示
將組織目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個人目標(biāo)
2、目標(biāo)管理與時間管理的結(jié)合:一分鐘管理
一分鐘目標(biāo)設(shè)定
一分鐘目標(biāo)檢查
一分鐘目標(biāo)總結(jié)
3、目標(biāo)的分解方法
目標(biāo)的分解:剝洋蔥法
目標(biāo)的分解:多杈樹法
目標(biāo)管理案例研討
模塊四、員工的壓力與情緒管理
1、情緒與壓力的客觀性
2、陽光心態(tài)的塑造
3、認(rèn)知我們的壓力源
4、成功壓力管理之七項修煉
5、左右你一生的14種情緒
6、簡單易用的情緒控制方法
a自我暗示法;b睡眠法;c保健法;d運(yùn)動法;e傾訴法
f深呼吸法;g旅游法;h音樂法;i照鏡子法
7、快樂工作的要訣
游戲互動工具運(yùn)用
模塊五、員工溝通能力提升
一、高效溝通步驟
1、認(rèn)識溝通?
現(xiàn)場測試:溝通能力自測題
2、信息溝通漏斗
3、溝通的形式
4、溝通的黃金與白金定律
5、8個黃金溝通句型
6、有效溝通的15個竅門
7、溝通的三個行為:說、聽、問
案例分析
溝通失敗的原因
高效溝通的三原則
談?wù)撔袨椴徽務(wù)搨€性
要明確溝通
積極聆聽
關(guān)鍵的溝通技巧——積極聆聽
聆聽的定義
聆聽的原則
有效聆聽四步驟
聆聽的五個層次
有效反饋技巧
二、怎樣與上級、同事進(jìn)行溝通
一)上級溝通技巧
1、有效與上司溝通技巧---獲得支持
2、向上級溝通—KISS原則
視頻賞析:《建國大業(yè)》片段
向上司請示匯報的程序
請示與匯報的基本態(tài)度
說服上司的技巧
二)同事溝通技巧
1、有效與同事溝通技巧---獲得配合
跨部門溝通的四大要點(diǎn)
尊重和欣賞
換位思考
知己知彼
會議管理的技巧
2、跨部門溝通的技巧
營造良好的溝通氛圍
換個角度想一想——為他人著想
知已知彼
借力使力不費(fèi)力
到位不錯位,化解不誤解
無級別溝通選擇有術(shù)——微信、叮叮、抖音...
模塊六、發(fā)揮內(nèi)驅(qū)力,與公司一起成長
1、磨練品格,忠于組織
2、提升能力,承擔(dān)責(zé)任
3、因時因勢而動
4、邱吉爾的*演講:NeverGiveUp
目標(biāo)堅持--視頻(五月天)
結(jié)束篇
1、學(xué)員、講師互動問答(Q&A)
2、考試(現(xiàn)場筆試)
3、講師贈言合影留念
課后提供管理輔助材料、學(xué)習(xí)工具包,包括許多實用表格、工具!
員工職業(yè)角色定位培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/319272.html