課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：
課程價(jià)格：
培訓(xùn)天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
骨干職場(chǎng)技能培訓(xùn)
課程背景：
企業(yè)對(duì)優(yōu)秀員工特別是青年干部、青年骨干的要求是堅(jiān)韌不拔、高效執(zhí)行和不斷成長(zhǎng)，個(gè)人和組織共同成長(zhǎng)，績(jī)效不斷攀升。專業(yè)進(jìn)取的職業(yè)形象、樂觀自信的精神面貌以及高情商的關(guān)系能力是職場(chǎng)人士的重要素養(yǎng)之一，更是一種無形的推動(dòng)力。
青年干部、青年骨干如何可以通過積極樂觀的心態(tài)、高效率的思維模式與工作方法，解決錯(cuò)綜復(fù)雜的工作問題，形成成果導(dǎo)向的思維以及落地執(zhí)行呢？又如何提升自身的職業(yè)技能呢？
《堅(jiān)韌抗壓，積極成長(zhǎng)，協(xié)同共贏——團(tuán)青職場(chǎng)技能提升訓(xùn)練營(yíng)》旨在讓青年干部和青年骨干全面提升對(duì)職場(chǎng)技能的理性認(rèn)知和感性解讀，系統(tǒng)掌握關(guān)鍵技能提升的六力模型，成就更精彩的職業(yè)生涯。
課程收益：
提升數(shù)字化時(shí)代職場(chǎng)技能的相關(guān)理論與實(shí)踐水平，掌握實(shí)操工具；
理解情商工具，從新的視角洞察職場(chǎng)技能的六力模型；
快速提升適應(yīng)力、抗挫力、控制力、積極力、成長(zhǎng)力和關(guān)系力。
教學(xué)形式：
案例解析+視頻解讀+情商測(cè)試+情境模擬+工具實(shí)操
課程對(duì)象：
團(tuán)青干部、團(tuán)青骨干
課程大綱：
第一天：
活動(dòng)導(dǎo)入：任務(wù)落地
模塊一：數(shù)字化時(shí)代對(duì)優(yōu)秀人才的要求
數(shù)字化的本質(zhì)與帶來的六大變化
數(shù)字化與員工個(gè)體價(jià)值
企業(yè)更加關(guān)注與員工成長(zhǎng)相關(guān)的能力
軟技能的重要性不斷提升
參考：華為干部四力
模塊二：職場(chǎng)技能提升的六力模型
職場(chǎng)成功與情商的關(guān)系
決策與執(zhí)行中的不同視角
處理問題的不同思路
更精準(zhǔn)的場(chǎng)景化管理
成為更有影響力的職場(chǎng)人
六力模型折射出情商在職場(chǎng)中的關(guān)鍵作用
測(cè)試：情商測(cè)試（簡(jiǎn)化版）
情商五要素與六力模型的對(duì)標(biāo)
自我意識(shí)+自我控制——適應(yīng)力+抗挫力+控制力
自我激勵(lì)——積極力+成長(zhǎng)力
社會(huì)意識(shí)+社交技能——關(guān)系力
模塊三：實(shí)現(xiàn)六力，使命必達(dá)
力量1：適應(yīng)力
適應(yīng)力關(guān)鍵：環(huán)境讓我們照見自己、認(rèn)識(shí)自己和成為自己
適應(yīng)力公式：了解環(huán)境+調(diào)整自己+資源整合
如何了解環(huán)境？
工具：決策與判斷
如何調(diào)整自己？
工具：換框思考法
如何資源整合?
案例解析：9年成長(zhǎng)史——從畢業(yè)生到高管
力量2：抗挫力
抗挫力關(guān)鍵：不完美是人性，不確定性是常態(tài)
抗挫力公式：調(diào)整視角+培養(yǎng)逆商+危機(jī)反轉(zhuǎn)
如何調(diào)整視角？
視頻解析：《高情商溝通》
工具：情緒管理ABC法則
如何培養(yǎng)逆商？
工具：CORE逆商四步法
視頻解析：《堅(jiān)毅必勝》
工具：韌性技能構(gòu)建法
練習(xí)：內(nèi)心強(qiáng)大鍛煉法
如何變危機(jī)為機(jī)會(huì)？
視頻解析：《危機(jī)公關(guān)》
力量3：控制力
控制力關(guān)鍵：人只能控制自己能控制的
控制力公式：掌控自己+管控事情+影響他人
如何掌控自己？
工具：自律的12個(gè)誤區(qū)
如何管控事情？
視頻解析：《項(xiàng)目應(yīng)急處理》
工具：?jiǎn)栴}與分析解決工具
如何影響他人？
視頻解析：《高效說服》
案例解析：年輕空降干部如何度過磨合期？
工具：非權(quán)力影響力
第二天：
力量4：積極力
積極力關(guān)鍵：真正的快樂，是對(duì)生活樂觀，對(duì)工作愉快，對(duì)事業(yè)興奮
積極力公式：自我驅(qū)動(dòng)+自我激勵(lì)+自我實(shí)現(xiàn)
如何激發(fā)內(nèi)驅(qū)力？
工具：?jiǎn)T工工作心理三要素
如何自我激勵(lì)？
視頻解析《擺脫恐懼》
工具：個(gè)人增長(zhǎng)思維
如何發(fā)揮潛能、自我實(shí)現(xiàn)？
工具：績(jī)效與潛能公式
案例解析：逆風(fēng)飛揚(yáng)——職場(chǎng)“逆襲菜鳥”的目標(biāo)感與執(zhí)行力
工具：自我實(shí)現(xiàn)三步法
力量5：成長(zhǎng)力
測(cè)試：你在舒適圈嗎？
成長(zhǎng)力關(guān)鍵：讓自己成為確定性
成長(zhǎng)力公式：專注聚焦+高效學(xué)習(xí)+不斷踐行
如何專注聚焦？
活動(dòng)：迷霧定位
工具：*思考法
如何高效學(xué)習(xí)？
工具：高效學(xué)習(xí)五步法
如何不斷踐行？
工具：改變之輪
力量6：關(guān)系力
活動(dòng)：你是我的魔法鏡
關(guān)系力關(guān)鍵：視其所以，觀其所由，察其所安。
關(guān)系力公式：利他思維+換位思考+協(xié)同共贏
利化思維——關(guān)系的四大紅利
視頻解析：《洞察用戶心理》
換位思考——關(guān)系的三大矛盾
視頻解析：《沖突解決》
工具：五步說服法
協(xié)同共贏——維護(hù)關(guān)系的FAB原則
案例解析：職場(chǎng)多維關(guān)系的維護(hù)
模塊四：情境演練與總結(jié)復(fù)盤
1、講師提前準(zhǔn)備場(chǎng)景或?qū)W員現(xiàn)場(chǎng)提供場(chǎng)景，根據(jù)課堂上所學(xué)工具進(jìn)行情境演練。
2、根據(jù)所學(xué)工具制定技能提升規(guī)劃。
骨干職場(chǎng)技能培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/317035.html
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