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講師背景
國防大學(xué)軍事教官，教授，軍事學(xué)博士，大校軍銜。
2010年初登上CCTV10《百家講壇》節(jié)目
人物經(jīng)歷
1988年～1992年，
就讀于總參裝甲兵工程學(xué)院指揮系“坦克指揮與車輛運(yùn)用工程”專業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
1994【點(diǎn)擊詳細(xì)】
教育領(lǐng)域的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，根據(jù)其目的和功能，主要可以劃分為以下三種形式。 以學(xué)歷教育或成人繼續(xù)教育為目的的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這類型機(jī)構(gòu)需滿足教育主管部門的一系列要求，包括場地、師資的認(rèn)證，以及取得社會(huì)力量辦學(xué)資格等。其培訓(xùn)課程的價(jià)格需經(jīng)過核算并報(bào)教
近期，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的種種“騙局”引起了廣泛關(guān)注。隨著求職市場的競爭日益激烈，許多新人都曾考慮或正在接受各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)。這其中隱藏的陷阱和問題也層出不窮。本文旨在為新人提供一些建議，幫助大家認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，避免陷入不必要的麻煩。 我們要明白，近年
隨著國家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和人民對(duì)教育的日益重視，教育培訓(xùn)行業(yè)正在迎來一個(gè)前所未有的繁榮時(shí)期。特別是隨著科技的發(fā)展，在線教育、職業(yè)教育等新型教育模式不斷涌現(xiàn)，為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶來了豐富的機(jī)遇。對(duì)于從事培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)工作的人員來說，這不僅是一個(gè)挑戰(zhàn)，
為了保障工作或事務(wù)的有序開展，制定方案是至關(guān)重要的。方案通常涵蓋指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施和具體要求等項(xiàng)目。本計(jì)劃以《國家教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃》為指導(dǎo)，旨在提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，加強(qiáng)教師執(zhí)教能力為核心，
如果您發(fā)現(xiàn)自己被教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)欺騙了，應(yīng)立即向市場監(jiān)督管理局投訴，請(qǐng)求其協(xié)助解決問題。如果教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人難以聯(lián)系或其拒絕退還學(xué)費(fèi)，您可按照以下步驟操作。 第二步，以教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)涉嫌詐騙的名義向警方報(bào)案。如果教育機(jī)構(gòu)在近期內(nèi)出現(xiàn)大量收取學(xué)費(fèi)的
為了提升教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場營銷效果，需要針對(duì)消費(fèi)者不同的決策鏈路提供不同的解決方案。在當(dāng)今復(fù)雜的營銷環(huán)境中，消費(fèi)者面臨眾多干擾和決策路徑的變化，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要運(yùn)用不同的策略來接觸和吸引目標(biāo)受眾。 面對(duì)消費(fèi)者場景干擾過多的問題，我們可以通
課程銷售（顧問）是一項(xiàng)既鍛煉人又具有發(fā)展前景的工作，適合剛畢業(yè)的大學(xué)生嘗試。該工作不僅要求銷售技巧，還需要一定的專業(yè)知識(shí)和心理輔導(dǎo)能力。工作初期，課程顧問會(huì)參與市場推廣工作，如地面推廣和電話邀約等。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，工作重點(diǎn)會(huì)轉(zhuǎn)向咨詢過程，要
一、關(guān)于培訓(xùn)需求問題 銷售培訓(xùn)作為人力資源管理的一部分，其重要性不言而喻。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)需求，即使在沒有現(xiàn)成的培訓(xùn)時(shí)，也能通過多種渠道獲取知識(shí)。如果沒有學(xué)習(xí)的渴望，培訓(xùn)就可能只是燒錢而無實(shí)際效益。培訓(xùn)的成功與否，取決于企業(yè)的大環(huán)境，
陳天宇
宋留強(qiáng)
周思聞
趙永新
楊陽
張維為
何雪梅
薛巖
單奕
汪立彬
李剛
劉強(qiáng)
嚴(yán)立新
吳靜
李俊利