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在外企和民企工作的應(yīng)屆生，最容易陷入兩個職業(yè)發(fā)展陷阱，即頻繁跳槽和一直不跳。頻繁跳槽會讓你在 HR 眼中穩(wěn)定性很差，他們會認為把你招進來可能干幾個月又要走。即使你在面試時解釋第一家公司是被騙了，第二家是被坑了，反正都是垃圾公司，但 HR 仍
人力外包行業(yè)銷售女生想轉(zhuǎn)行，介行業(yè)內(nèi)轉(zhuǎn)型的兩條路線，不用轉(zhuǎn)行業(yè)也可實現(xiàn)工作價值提升。 一、同行業(yè)的財稅企業(yè)服務(wù)銷售或相關(guān)客服類工作。 1. 人力外包是一種勞動關(guān)系，包括勞務(wù)派遣和針對技術(shù)及智能崗位簽訂勞動合同的形式。很
點燈計劃的緣起 因末法時期，魔強法弱，眾生苦痛，凡屬正信之士皆不忍眾苦而悲愍之，皆發(fā)愿以各種方便引而化之。然化民度人，皆需成本，俗語云：巧婦難為無米之炊。雖窮可獨善其身，也無損其道，但做一獨善者卻終非大行者之心愿，若能達而兼濟天下，則可利益
互聯(lián)網(wǎng)+時代，來自最大的干擾，是思維的慣性。改變思維，用思維重塑價值觀。在互聯(lián)網(wǎng)時代，物理資本變得越來越不重要?；ヂ?lián)網(wǎng)公司要賺錢，就只有持續(xù)創(chuàng)新，不斷提升效率和客戶體驗。 從一次聊天說起：你到互聯(lián)網(wǎng)公司最深刻的感受是什么？
職場開年規(guī)劃這樣做輕松一整年。年度規(guī)劃應(yīng)在合適周期進行，不能只是空想 “我要發(fā)大財”，那樣毫無意義，對于年度規(guī)劃，可從以下三點思考： 一、想清楚事情的短期發(fā)展。就像做事先畫圖紙，這樣會讓事情變得得心應(yīng)手。
AI 時代帶來的崗位變化如下。 一、催生新崗位。許多企業(yè)制定 AI 技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展戰(zhàn)略，產(chǎn)生了如人工智能產(chǎn)品經(jīng)理、人工智能訓(xùn)練師、基于機器深度學(xué)習(xí)的工程師等急需崗位。這些崗位在招聘市場火爆，薪酬可觀，發(fā)展前景良好。 二、提升崗位
在考慮要不要跳槽時，可以回答以下三個問題： 一、明年公司的發(fā)展會比今年更好嗎？公司的發(fā)展方向決定個人未來，要判斷公司是否在增長，是否還有紅利和待下去的空間，就像賣股票要選在公司業(yè)務(wù)上升期。 二、我在這家公司明年會發(fā)展得更好嗎？要
有些人在職業(yè)發(fā)展中不同境遇的原因，以及哪些慣性會導(dǎo)致被淘汰，還提到在危機中如何抓住機會。 一、不同職業(yè)境遇的原因探討。 1. 現(xiàn)象對比。有的人六十歲還很搶手，有的人三十多歲就面臨職業(yè)危機，探討其中的規(guī)律和邏輯。
規(guī)劃職業(yè)生涯四個階段的思路： 第一階段（剛畢業(yè) 1 - 3 年） 主題：“我能做什么” 要求：具備探索精神，通過多種嘗試和體驗挖掘職業(yè)興趣，明確未來方向。 第二階段（工作 3 - 8 年，黃金
在選擇工作時，人們常陷入誤區(qū)，要么因錢接受不喜歡的工作，要么因錢少放棄喜歡的工作。但一個人真正做成事的前提是足夠喜歡和熱愛工作，即便短期回報不佳也愿投入時間精力。從這個意義上講，挑選工作主要看三點。 一、是公司和業(yè)務(wù)的成長性。若公司和
一般職場有 45 年，可分為三個階段。 一、成長期時，職場新人有很多要確定的。如適合做什么、核心競爭力在哪，需學(xué)習(xí)專業(yè)能力、處理人際關(guān)系等。前期投入多后期成長快，要先定位。 二、成熟期時，有了一定經(jīng)驗和職位，核心競爭力體現(xiàn)為不可
記得在武漢理工大學(xué)上管理課程時，曾經(jīng)學(xué)習(xí)到一個觀念：人的發(fā)展從工具人轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟人，再從經(jīng)紀人轉(zhuǎn)變成為社會人?；钪瑧?yīng)該以怎樣的形式呢？ 現(xiàn)實生活中，還是有不少朋友、同事像工具人一樣活著，仿佛回到了幾千年前的奴隸社會
主題是 35 + 職場女性的順境——找尋工作的意義感。35 歲是人生的黃金分割線。女性在這個階段可能剛生育完重返職場，可能小有成就，也可能是普通小職員。如果存在職場困惑，可能是沒有找到工作的意義感，可以從積累、系統(tǒng)、
如果崗位有以下特點，要考慮看看機會找備胎： 一、所在業(yè)務(wù)板塊或部門價值不明：連續(xù)兩年講不清楚部門價值和對公司貢獻，屬于邊緣業(yè)務(wù)板塊或部門，早晚會被裁。 二、部門業(yè)績目標未完成：即便在核心業(yè)務(wù)板塊和部門，若業(yè)績目標未完成，在公司為
最近香港以大學(xué)生和專業(yè)人士為主的廢青墮落為蒙面黑衣暴徒，破壞香港的繁榮與穩(wěn)定。令人發(fā)指、痛心，深感可惡、可恨。 &
騰訊職級體系的調(diào)整及其意義，具體如下。 一、調(diào)整內(nèi)容。 1. 隱藏專業(yè)職級。專業(yè)職級信息不在微信里公開顯示，目的是打造平等氛圍，弱化職級影響。 2. 延長職級停留時間。所有職級最短停留時間為一年，八級及
有 HR 朋友咨詢員工職業(yè)發(fā)展通道如何設(shè)計，不同性質(zhì)企業(yè)職業(yè)晉升路線有區(qū)別，現(xiàn)分享三種人才晉升通道。 一、單通道模式。 1. 模式特點。從專業(yè)到管理，員工只有在管理崗位任職才可能晉升到較高職級。如助理 / 實習(xí)生為 1
四十五歲以后職場走下坡路，要走好需注意以下幾點。 一、工作穩(wěn)定時。如果四十來歲工作穩(wěn)定且無突出能力，不要輕易跳槽，要求穩(wěn)。 二、失業(yè)時。如果失業(yè)，不要有病亂投醫(yī)，要重新梳理和定位自己，向內(nèi)求，找到自身優(yōu)勢?？煽紤]小企業(yè)，尤其是成
你的職業(yè)規(guī)劃是什么？這是個假大空的問題，為什么一直都在問。對于沒有職業(yè)規(guī)劃的人確實是假大空了，但是一個傻瓜式的回答公式，照著講就不會出大錯了。職業(yè)規(guī)劃可以分成短期、中期、長期目標，每一段目標都要和業(yè)務(wù)相關(guān)并且層層遞進。舉個例子：如果我入職貴
如果你總是抱怨努力工作卻晉升很慢或得不到晉升。 一、首先要搞清楚晉升所需條件。在工作崗位上，要先把工作做好，完成公司安排的任務(wù)，不要輕易抱怨工作量大。若真的工作量大且大家都完不成，那是公司管理目標的問題。若別人能完成而自己完不成，就是
年齡增長應(yīng)與能力相匹配的問題，以及如何在能力和年齡不相配時突破職業(yè)困境。 一、年齡與能力匹配的重要性。 1. 普遍存在的問題。年齡增長時，很多人能力和年齡不相配。 2. 競爭中的劣勢。用自己的短板與別人
阻礙職場發(fā)展的三個因素如下。 一、缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)。不主動學(xué)習(xí)新知識和新技能，難以適應(yīng)行業(yè)變化和職位要求，會錯失晉升和成長機會。 二、溝通不暢。無法有效溝通或避免交流，可能致使團隊合作不順暢，錯失協(xié)作和學(xué)習(xí)機會，影響職業(yè)形象和晉升空
職業(yè)安全感這個話題涉及到每一個人，職業(yè)安全的反面是職業(yè)危機。沒有職業(yè)安全感，焦慮的本質(zhì)是職業(yè)危機、生存危機。影響安全感的原因如下。 一、年齡因素。年齡越大越容易被年輕人替代，職業(yè)安全感越低，但如果年齡和技能能夠匹配則不一定。例如在一個
市場上 “平替” 一詞較熱，職場上則有 “職替” 概念，即因 AI 技術(shù)產(chǎn)生的職業(yè)代替現(xiàn)象。從 2023 年起，我國出現(xiàn)首批因 AI 技術(shù)失業(yè)人群，很多廣告策劃類公司停止創(chuàng)
據(jù)悉：馬云等人準備建立300年的湖畔大學(xué)占地300多畝，近日在阿里巴巴集團總部的會議室里馬云主持召開了湖畔大學(xué)第一次保薦人大會。 馬云從一名教師——商人——校長 20年前，
2024 年不建議裸辭，但如果工作屬于以下三類，建議能換則換： 一、“屎上雕花” 類工作：工作毫無意義，即便做得再出色也無價值，只是單純消耗勞動時間，如同在大便上雕花，雖精美但本質(zhì)依舊丑陋。 二、被不如自
今年高考錄取工作基本結(jié)束，高校和專業(yè)格局有變化，警校及定向師范生受熱捧。兩財一貿(mào)等專業(yè)熱度下降，就業(yè)壓力下名校名企光環(huán)不敵編制優(yōu)勢。面對嚴峻就業(yè)形勢，選工作可參考兩個標準 一、是否喜歡，若工作僅為薪水，不值得投入更多時間精力，在市場環(huán)
如果把生命分為深度、高度、寬度和溫度四個維度，人生很難四個維度齊頭并進。三十歲前追求深度成為業(yè)務(wù)骨干，三十到四十歲追求高度達到能力上限，四十歲后追求寬度和溫度讓自己和家人活得更好。工資是非線性增長，是指數(shù)曲線，初期慢，拐點后會快速增長，拐點
超過 35 歲就不配工作了嗎？年齡歧視真的要好好管一管了。很多公司在招聘時，超過 35 歲就不考慮了，在很多公司看來，超過 35 歲的老員工就意味著是一個成本支出。前兩天政協(xié)委員提出如何限制把年齡作為辭退招聘的紅線，引起廣大網(wǎng)友熱議。前一陣
做好職場定位，務(wù)必問自己三個問題，定好自己的職場目標，就要科學(xué)正確地前行，但前行前請務(wù)必問自己三個問題： 一、環(huán)境。你的職場身份是什么？你在哪？身邊是些什么人？在職場實現(xiàn)你的目標最關(guān)鍵的人是誰？ 二、行為。每天在做什么？絕大多數(shù)