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客戶心理分析與情商管理
提升管理績效課程課程背景：社會的變遷，管理面臨新的課題：高薪為何同樣難以招到合適的人？薪酬不再是留人的*要素，尤其對于部分核心員工？新生代的員工越來越難管，越來越不聽話？員工對于公司的歸屬感越來越低？
職場幸福力打造培訓課程背景：工作是生命的重要組成部分，而如何看待自己的工作卻是人生的一大重要命題。喜愛自己的工作，樂在其中，全力投入，還是疲于奔命、應付工作，抱怨工作，不得不工作，久而久之，甚至出現(xiàn)職
領導激勵人心的培訓課程背景：你是否在組織中感受到部門之間的合作難以協(xié)同？你是否感受到與某些客戶的合作舉步維艱?你是否感受到面對充滿挑戰(zhàn)與機遇的市場環(huán)境，卻苦于無法建立一支具有凝聚力和創(chuàng)造力的團隊而一籌
公司卓越領導者培訓內(nèi)容課程背景：領越?領導力研修項目是領導力大師、《領導力》作者詹姆斯?庫澤斯和巴里?波斯納開發(fā)的領導力課程。1982年以來，作者通過研究5000個卓越領導力的案例，以及來自全球70個
管理者的情商課程課程背景：你是情商高的管理者嗎？你擅于激發(fā)團隊的工作熱情嗎？你是否常常感覺團隊內(nèi)的人際關系帶給你不堪承受的煩惱與壓力？你想成為受人尊敬的欣賞式管理者嗎？當下屬處于糟糕表現(xiàn)時，你懂得如何
正念領導力的課程課程背景：“如果我們不專注培育正念，就是在培育失念。”——喬·卡巴金Jon?Kabat?Zinn博士。作為一個團隊的領導者
職場EAP心理課程課程背景：作為職場員工，其內(nèi)心深處是希望認真工作，提升工作績效，完成組織下達的工作任務和目標，努力達成考核指標。然而，由于員工內(nèi)在的心理狀態(tài)和外在的環(huán)境因素等，可能在職場中出現(xiàn)工作的
非暴力溝通在職場中的應用
員工心智模式的培訓課程背景：VUCA時代的當下，企業(yè)組織時刻面臨著市場的巨大挑戰(zhàn)，創(chuàng)新變革成為企業(yè)的主旋律。而與此同時，組織內(nèi)的員工也隨時面臨著成長轉型變化。這無疑將為員工的心理狀態(tài)帶來巨大的沖擊和應
高效執(zhí)行力修煉培訓課程背景：作為基層管理者，我們的職業(yè)角色是什么？從業(yè)務骨干到管理層，如何實現(xiàn)角色的轉變與認知？避免管理者的常見誤區(qū)，培育管理者自我的影響力與追隨力，不斷邁向領導力的更高層次。同時，如
管理內(nèi)驅(qū)力培訓課程背景：作為基層管理者，我們的職業(yè)角色是什么？從業(yè)務骨干到管理層，如何實現(xiàn)角色的轉變與認知？避免管理者的常見誤區(qū)，培育管理者自我的影響力與追隨力，不斷邁向領導力的更高層次。同時，管理者
提升決策能力培訓課程背景：社會的變遷，管理面臨新的課題：高薪為何同樣難以招到合適的人？薪酬不再是留人的*要素，尤其對于部分核心員工？新生代的員工越來越難管，越來越不聽話？員工對于公司的歸屬感越來越低？
提高授課能力培訓課程背景：作為企業(yè)內(nèi)訓師，在進行培訓的過程中，經(jīng)常會面臨諸多的挑戰(zhàn)：如何洞悉學員的心理，了解其真實的內(nèi)心需求，激發(fā)學員的內(nèi)在動機和參與度，進而更好地提升培訓效果？如何改善培訓現(xiàn)場的沉悶
非物質(zhì)激勵的培訓課程背景：社會的變遷，管理面臨新的課題：高薪為何同樣難以招到合適的人？薪酬不再是留人的*要素，尤其對于部分核心員工？新生代的員工越來越難管，越來越不聽話？員工對于公司的歸屬感越來越低？
人際高效溝通培訓課程背景：溝通對于職場人士而言，也許并不陌生，因為每天都在進行；可是溝通的目的是為了解決問題，還是發(fā)泄情緒？溝通是為了僅僅表達自己，還是要關注對方的反應，體會其內(nèi)心感受？如何才能讓對方
塑造團隊管理培訓課程背景：社會的變遷，管理面臨新的課題：高薪為何同樣難以招到合適的人？薪酬不再是留人的*要素，尤其對于部分核心員工？的員工越來越難管，越來越不聽話？員工對于公司的歸屬感越來越低？公司管
管理心理能力培訓課程背景：社會的變遷，管理面臨新的課題：高薪為何同樣難以招到合適的人？薪酬不再是留人的*要素，尤其對于部分核心員工？新生代的員工越來越難管，越來越不聽話？員工對于公司的歸屬感越來越低？