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人才開發(fā)規(guī)劃培訓課程大綱一、認識“勝任力”與“能力素質模型”誰是人力資源管理的主角企業(yè)能力管理方面的挑戰(zhàn)勝任力/能力素質冰山模型“能力&rd
金字塔構建培訓課程背景賈女士所講述的金字塔原理，不僅是基于對原著的深刻理解，更是以其十余年管理咨詢顧問經歷，以金字塔原理作為實際工作方法所得的經驗總結。不僅學會利用金字塔原理分析問題，解決問題，而且將
流程優(yōu)化再造培訓課程背景賈女士具有多年流程管理咨詢經驗，幫助企業(yè)完成流程建立、流程改進，流程執(zhí)行、甚至流程管理部門的建設等重要項目。憑借對流程管理的多年實操經驗，賈萌女士的流程管理課程，不僅限于概念層
領導力轉型的課程課程背景賈萌老師曾供職于“領導力”研究領域的*國際公司——*HAY管理咨詢集團，也曾供職于“領導力”實踐領域的*
業(yè)務管理者培訓課程背景人力資源管理專業(yè)人員如何實現(xiàn)角色轉型和能力轉型，從低端的人事管理事務工作者成長為企業(yè)“內部顧問”和“業(yè)務伙伴”，從簡單的&ldqu
PPT商務報告培訓課程背景“金字塔原理”是管理咨詢顧問常用的結構化思維方法和工作方法。自*管理咨詢公司麥肯錫的《金字塔原理》一書引入中國后，便引起廣泛關注，成為多家企業(yè)的必修課
高效執(zhí)行力的關鍵課程 訓練對象中基層管理者、核心骨干員工 訓練目標與收益通過學習與訓練，幫助學友：理解執(zhí)行與執(zhí)行力的內涵，掌握高效執(zhí)行、完成任務的七個關鍵學習如何自我調頻、轉換心態(tài)
*的7個好習慣課程 訓練對象中基層管理者、核心骨干員工 訓練目標與收益通過學習與訓練，幫助學友：在知識層面，理解*七個好習慣的總體邏輯框架，掌握每個習慣的基礎知識及其相互之間的彼此
DISC風格與溝通課程 訓練對象中基層管理者、核心骨干員工 訓練目標與收益通過學習與訓練，幫助學友：進行DISC現(xiàn)場測試，了解DISC模型及其基本原理和概念結合測試結果，解讀不同風
向海底撈學管理課程 課程背景海底撈，是中國卓越服務管理與人力資源管理的經典案例，引起了國內外企業(yè)界、管理界的廣泛關注。賈萌老師（Monna）擁有20多年管理咨詢顧問工作經驗，曾任國際*管理咨
組織診斷組織改進課程 訓練對象在企業(yè)中從事組織診斷相關工作的專業(yè)人員，例如人力資源部的HRD、HRM、HRBP、OD、TD、LD、內訓師等，或企業(yè)管理部門、經營管理部門等相關工作人員&nbs
問題解決方案共創(chuàng)課程 工作坊參加人員公司中高層管理者、核心骨干員工 工作坊目標與收益通過群策研討與智慧共創(chuàng)，幫助學友：理解偏差型問題和任務型問題，概覽麥肯錫問題分析解決七步成詩法、
人才發(fā)展與梯隊建設課程 工作坊參加人員公司中高層管理者、核心骨干員工 工作坊目標與收益通過群策研討與智慧共創(chuàng)，幫助企業(yè)和學友：明晰人才目標和人才戰(zhàn)略：基于戰(zhàn)略方向和業(yè)務驅動，分析企
流程構建改進課程 工作坊參加人員公司中高層管理者、核心骨干員工 工作坊目標與收益通過群策研討與智慧共創(chuàng)，幫助企業(yè)和學友：明晰流程清單與流程歸屬：明晰企業(yè)核心業(yè)務的流程清單，確認核心
戰(zhàn)略解碼與目標分解課程 工作坊參加人員公司中高層管理者、核心骨干員工 工作坊目標與收益通過群策研討與智慧共創(chuàng)，幫助企業(yè)和學友：將戰(zhàn)略解碼為行動：通過工作坊，將公司戰(zhàn)略層層分解，產出
高情商領導力塑造課程 訓練對象中高層管理者 訓練目標與收益“領導力”是一個內涵廣泛的概念，既包括企業(yè)領導力發(fā)展機制的構建與實施，也包括領導者與管理者個人的角
管理者必備能力訓練課程 訓練對象在任管理者、后備管理者 訓練目標與收益通過學習與訓練，幫助學友：從個人和組織兩個角度解讀“領導力”的內涵，了解拉姆查蘭的領導
領導力和人才管理能力課程 訓練對象在任中層、基層管理者 訓練目標與收益通過學習與練習，幫助學友：從個人和組織兩個角度解讀“領導力”的內涵：理解拉姆查蘭的領導