課程描述INTRODUCTION
從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師到培訓(xùn)師培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師到培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程目標(biāo):
1、認(rèn)知企業(yè)培訓(xùn)師與培訓(xùn)師的角色分別;
2、更好地承擔(dān)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色;
3、提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的效果;
4、提高個人培訓(xùn)技巧;
5、培養(yǎng)培訓(xùn)師激情又長久的演講表達;
課程收益:
1、正確認(rèn)識和理解內(nèi)部講師這個角色,樹立正確的觀念
2、每個學(xué)員都能在臺上*表達,肢體語言使用得當(dāng),具有職業(yè)講師風(fēng)范
3、每個學(xué)員都能獨立、講授1門課程
課程時間:2-3天(六小時加晚間練習(xí)指導(dǎo))
培訓(xùn)方式:分組PK,講授、角色扮演、頭腦風(fēng)暴
課程內(nèi)容:
頭腦風(fēng)暴:案例分享
論古今中外“大佬”的必殺技能——1對多轉(zhuǎn)換思想。
第一章節(jié):為什么講:企業(yè)培訓(xùn)師的概述
1、培訓(xùn)師能讓我們改變什么;
2、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的基本素質(zhì)要求;
3、培訓(xùn)師角色定位;
4、企業(yè)培訓(xùn)的目的與重點
5、成人學(xué)習(xí)的特點與動機
【1】不自信了
【2】身體機能下降了
【3】對培訓(xùn)分?jǐn)?shù)不在意了
【4】培訓(xùn)的目的性更強了
第二章節(jié):如何講:內(nèi)部培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范
一、培訓(xùn)師的個人風(fēng)格:
講師自我風(fēng)格選擇(DISC性格測評甄選自我講授風(fēng)格)
二、內(nèi)部培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧
1、運用聲音的技巧
2、舒適自然的姿勢拉近距離
3、恰當(dāng)?shù)氖謩葜诒磉_
4、適當(dāng)?shù)淖邉涌煽刂迫?br />
5、親切、豐富的表情吸引聽眾
6、目光接觸加強溝通
三、利用緊張3項準(zhǔn)備與5種方法
第三章節(jié):講的順:加涅學(xué)習(xí)理論—九段教學(xué)法
教育心理學(xué)——九步教學(xué)法在成人培訓(xùn)中的應(yīng)用
1、引起注意;
2、建立聯(lián)系;
3、介紹框架;
4、刺激回憶;
5、引入新內(nèi)容;
6、進行聯(lián)系;
7、提供反映;
8、從新激發(fā)動機;
9、設(shè)計行動計劃
第四章節(jié):講的活:多種教學(xué)方法的應(yīng)用:
培訓(xùn)教學(xué)中的八重競技
1、教學(xué)方法的選擇依據(jù)一:成人學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律;
2、教學(xué)方法的選擇依據(jù)二:學(xué)習(xí)內(nèi)容特點;
3、教學(xué)方法的選擇依據(jù)三:資源具備度;
4、教學(xué)方法的選擇依據(jù)四:學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格;
5、八種培訓(xùn)常見教學(xué)方法的
第五章節(jié):講的好:授課過程:
1、調(diào)整狀態(tài)準(zhǔn)備登場;
2、互動開場引起注意;
【1】開場設(shè)計——啟動注意;
【2】開場設(shè)計——明確利益(痛點、癢點)
【3】開場設(shè)計——建立關(guān)系
3、承上啟下交代結(jié)構(gòu);
【1】知識類課程——授課思路
【2】技能類課程——授課思路
【3】態(tài)度類課程——授課思路
4、進入正題開發(fā)培訓(xùn);
5、回顧總結(jié),強調(diào)重點;
【1】用引子悟價值;
【2】用測試明現(xiàn)狀;
【3】用素材證觀點;
【4】用互動調(diào)氣氛;
【5】用練習(xí)促吸收;
【6】用總結(jié)增印象;
從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師到培訓(xùn)師培訓(xùn)
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已開課時間Have start time
- 蔣學(xué)東