課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導者的素質(zhì)和能力



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導者的素質(zhì)和能力
企業(yè)的發(fā)展離不開中層領(lǐng)導干部的支撐,然而由于中層領(lǐng)導干部大部分都由基層崗位提拔上來的,專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀,但領(lǐng)導技巧卻并不出眾,常常遇到以下困惑:
掌握高超的管理技術(shù)就是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導嗎?
在一個領(lǐng)導崗位并擁有相應權(quán)利,就可以做一個領(lǐng)導嗎?
如何實現(xiàn)從一個管理者到一個領(lǐng)導者轉(zhuǎn)變?
如何實現(xiàn)從業(yè)務精英到業(yè)務領(lǐng)導的順利過渡?
優(yōu)秀領(lǐng)導的勝任力模型是怎樣的?
作為管理人員,如何從素質(zhì)和行為上全面提升,讓自己擁有影響力?
……
正因為這種困惑,導致企業(yè)中層乏力,不能高效地領(lǐng)導員工推動企業(yè)的戰(zhàn)略計劃。因此,針對中層領(lǐng)導力的提升是每個企業(yè)都必須開展的課題。
【課程目標】
懂得領(lǐng)導的本質(zhì)含義
在心理上,真正實現(xiàn)管理者向領(lǐng)導者的過渡
了解作為一名合格的領(lǐng)導者應具備的素質(zhì)和能力
提升激情、信任、欣賞、共贏等領(lǐng)袖魅力
提高決策、授權(quán)、執(zhí)行、控制、溝通等管理技能
提升權(quán)力之外的個人影響力,激發(fā)并帶領(lǐng)團隊,實現(xiàn)企業(yè)目標
【課程大綱】
一、高速度帶來高難度,高難度需要高領(lǐng)導
案例分析:新形勢下企業(yè)發(fā)展需要什么
現(xiàn)代管理的兩大核心:流程管事、領(lǐng)導管人
二、新環(huán)境下優(yōu)秀領(lǐng)導的特質(zhì)
案例:從羅哥團隊你看到了什么
三、卓越管理者的自我管理
(1)正確理解現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導的本質(zhì)含義
(2)現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導者的總體素質(zhì)要求
(3)領(lǐng)導者的角色管理
四、高效的執(zhí)行力需要卓越管理者打造
五、現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀領(lǐng)導力
(1)領(lǐng)導與領(lǐng)袖的不同
(2)揭開“領(lǐng)導力”的奧妙
(3)管理行為與領(lǐng)導行為的核心區(qū)別
(4)職位級別、企業(yè)規(guī)模、發(fā)展階段的不同如何把握管理行為和領(lǐng)導行為
(5)領(lǐng)導者的四大領(lǐng)導風格
(6)管理者所需要的3大技能及精力分配
(7)領(lǐng)導者需要修煉的6大特質(zhì)
六、高效的領(lǐng)導藝術(shù):高效溝通
(1)善于溝通的能力:確保企業(yè)內(nèi)部暢通
(2)讀懂人性是溝通的前提保障
(3)高效溝通培養(yǎng)下屬的自我負責能力
(4)工作中溝通的技巧--怎樣與上級、與部下、水平溝通的技巧
案例分析:跨部門/下屬溝通障礙解決分析
(5)如何與不同氣質(zhì)與性格的人溝通
七、領(lǐng)導力六問
(1)何為真正重要之事
(2)我做得怎樣
(3)我們的團隊表現(xiàn)如何
(4)你在乎我們嗎
(5)我們的作用何在
(6)你值得追隨嗎
領(lǐng)導者的素質(zhì)和能力
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/257222.html
已開課時間Have start time
- 文小林
預約1小時微咨詢式培訓
領(lǐng)導力內(nèi)訓
- 統(tǒng)心協(xié)力:以結(jié)果為導向的團 王克民
- *-教練賦能訓練營 李恒宇
- 數(shù)智化時代提升變革領(lǐng)導力 章利勇
- 凝心聚力、賦能創(chuàng)新——數(shù)字 李乾
- 師帥領(lǐng)導力——成為亦師亦帥 馬紅忠
- *大師課(差異篇) —新生 張祖舜
- 如何提升企業(yè)危機管理領(lǐng)導力 楊輝
- 從技術(shù)走向管理高級實務 楊飛
- 領(lǐng)而有型——管理者領(lǐng)導力綜 沈佳
- 可視化領(lǐng)導力的實戰(zhàn)應用 田軍
- 領(lǐng)軍之道——核心團隊領(lǐng)導力 謝民勇
- 企業(yè)核心競爭力之經(jīng)理人領(lǐng)導 李恒宇