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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
五維領(lǐng)導(dǎo)力
發(fā)布時(shí)間:2022-01-20 10:10:56
 
講師:祖維龍 瀏覽次數(shù):2606

課程描述INTRODUCTION

五維領(lǐng)導(dǎo)力

· 新晉主管

培訓(xùn)講師:祖維龍    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

五維領(lǐng)導(dǎo)力
 
【課程背景】
   隨著新生代的力量不斷成長(zhǎng),現(xiàn)在的管理層逐步走向年輕化,這是一股新的力量,同時(shí)也面臨挑戰(zhàn),因?yàn)樵谛畔⒍嘣谋尘跋?,激發(fā)員工動(dòng)力、提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效也需要新的方法。所以新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)者必須改變傳統(tǒng)的角色,新領(lǐng)導(dǎo)力的重要特點(diǎn)是,面對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境,領(lǐng)導(dǎo)者需要更高遠(yuǎn)、寬廣的眼界,更迅速、準(zhǔn)確的判斷力,以及更全面、有效的影響力。新領(lǐng)導(dǎo)力并不僅限在領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人,更注重的是領(lǐng)導(dǎo)集體。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者未必各項(xiàng)能力都很完備,但在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體中,可以借助優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的方式建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)和梯隊(duì),即使主要領(lǐng)導(dǎo)者有短板、有缺陷,也不會(huì)造成整個(gè)組織的問(wèn)題。
 
【課程目標(biāo)】
1、 認(rèn)知層面:認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力及其五個(gè)維度,能通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)準(zhǔn)確描述五維領(lǐng)導(dǎo)力。
2、 理解層面:理解現(xiàn)在的管理工作較之前的變化,理解五維領(lǐng)導(dǎo)力背后的邏輯和力量。
3、 行為層面:能運(yùn)用五維領(lǐng)導(dǎo)力中的方法和工具解決團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題,并運(yùn)用到后續(xù)的工作中。
 
【課程對(duì)象】新晉管理層
 
【課程大綱】
說(shuō)明:此門(mén)課程為工作坊式研討課程,將平時(shí)的管理過(guò)程轉(zhuǎn)換為游戲,提高大家的參與度,更重要的是跳出工作來(lái)看待工作。群體討論和講師講解能讓大家進(jìn)一步明晰關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),理解背后原理,促進(jìn)行動(dòng)。
一、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力
1、 什么是領(lǐng)導(dǎo)者?
2、 什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
3、 領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素
4、 提升領(lǐng)導(dǎo)力的基本邏輯
二、管理的基本流程
1、 管理的核心職責(zé)——帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)100%完成任務(wù)
2、 管理基本流程——有方向、有措施、有改進(jìn)
三、五維領(lǐng)導(dǎo)力之一:當(dāng)機(jī)立斷
1、 做決策前要注意的4個(gè)前提:你是誰(shuí)、你的想法、你的行動(dòng)、他們的想法
2、 決策的3個(gè)思維方式:腦袋比手快、全景視角、信息流通
3、 決策的2大工具:TCR模型、加權(quán)打分模型
4、 一招提升決策力:假設(shè)思考再驗(yàn)證
四、五維領(lǐng)導(dǎo)力之二:合作共贏(yíng)
1、 合作主體:領(lǐng)導(dǎo)、下屬、部門(mén)
2、 合作的目的:三個(gè)和尚有水喝
3、 合作的方向:共創(chuàng)共贏(yíng)
4、 合作的誤區(qū):不是合作才促成,是促成方能合作
五、五維領(lǐng)導(dǎo)力之三:管事理人
1、 管事:聚焦目標(biāo)、明晰任務(wù)、有效排序、定崗定責(zé)
2、 用人第一問(wèn):誰(shuí)是要優(yōu)先用好的人
3、 用人第二問(wèn):遇到能力兩極化的下屬怎么辦?
4、 人事匹配:沒(méi)有*,只有合適
六、五維領(lǐng)導(dǎo)力之四:正向引導(dǎo)
1、 發(fā)現(xiàn)差異:輕松的氛圍、合理的強(qiáng)度
2、 及時(shí)溝通:上下一致、內(nèi)外一致
3、 善于傾聽(tīng):肯定與否定的平衡
4、 容錯(cuò)機(jī)制:原因分析、態(tài)度能力分析、機(jī)制分析
5、 合理授權(quán):權(quán)責(zé)一致、給以空間、定向授權(quán)、適時(shí)跟蹤
七、五維領(lǐng)導(dǎo)力之:復(fù)盤(pán)優(yōu)化
1、 復(fù)盤(pán)的核心:找到更好的方法而非追責(zé)
2、 復(fù)盤(pán)的流程:回顧評(píng)估、分析反思、萃取提煉、轉(zhuǎn)化應(yīng)用
3、 復(fù)盤(pán)的工具:復(fù)盤(pán)畫(huà)布
 
五維領(lǐng)導(dǎo)力

轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/264079.html

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祖維龍
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