課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導才能的培訓
【課程背景】
無論是組織型領(lǐng)導,還是團隊式領(lǐng)導,大家更為關(guān)心的是領(lǐng)導力到底能干啥,起什么作用呢?”領(lǐng)導是角色,領(lǐng)導力是能力;領(lǐng)導是軀干,領(lǐng)導力是靈魂,領(lǐng)導者不等于領(lǐng)導力。領(lǐng)導者真正的權(quán)威來自領(lǐng)導力。作為管理者,經(jīng)常要思考的問題是“如何打造一支有戰(zhàn)斗力的團隊,引進新人,留住老人?“文不張良,謀不蕭何,武不過韓信”,這是漢高祖劉邦對自己手下“三杰”的褒揚點評。與其說劉邦在表揚、凸顯部下,不如說是在彰顯自己,其言外之意是盡管自己的部下業(yè)務(wù)能力都比自己強,卻一樣聽自己指揮、在自己左右、為自己所用。事實上,作為中國封建王朝中屈指可數(shù)依靠白手起家、建立起大漢帝國的劉邦靠的就是自己的領(lǐng)導智慧和才能,這說明劉邦具有很高的領(lǐng)導智慧、卓越的領(lǐng)導能力,同時也表明管組織、帶隊伍關(guān)鍵靠領(lǐng)頭羊。劉邦告訴我們,一個人的領(lǐng)導智慧和才能恰恰就是其領(lǐng)導力的體現(xiàn),領(lǐng)導力直接決定領(lǐng)頭羊、領(lǐng)導者的領(lǐng)導才能和成果!
【課程收益】
剖析領(lǐng)導對團隊的重要性,了解什么是領(lǐng)導力
理解管理能力≠領(lǐng)導力,清晰知——領(lǐng)導力和管理的區(qū)別
了解領(lǐng)導力的核心功能與作用
知道領(lǐng)導需要具備的必要條件,若領(lǐng)導力不強,需工具化把工作拆分成可完成并檢驗的6步驟
正確打開領(lǐng)導力的四重修煉
掌握團隊人員管理矩陣、領(lǐng)導力四步法
明白溝通在領(lǐng)導力中的重要性以及正確做法
【課程特色】
導師講授
案例教學
游戲互動
分組研討
模擬演練
【課程對象】企業(yè)全員
【課程大綱】
一:什么是領(lǐng)導力
員工心目中的領(lǐng)導
領(lǐng)導對團隊的重要性
領(lǐng)導的定義
二:領(lǐng)導與管理的區(qū)別
領(lǐng)導的定義,管理的定義
管理者的三個角色
中層管理者的角色轉(zhuǎn)換
三:領(lǐng)導者應具備的條件
領(lǐng)導者應具備的6大能力
工具化提升領(lǐng)導力的6個組成部分
四:提升領(lǐng)導力的四重修煉
概括
如何建立信任
團隊建設(shè)5要素
企業(yè)文化的建立
管理體系的建立
五:領(lǐng)導技術(shù)
麥格里格XY理論
團隊人員管理矩陣
領(lǐng)導力四步法
領(lǐng)導力四步法 - 共同目標
目標制定的SMART 原則
溝通過程模型
什么是溝通視窗
反饋的分類
反饋的要點
正面反饋的層次
負面反饋的正確方法
總結(jié)
案例討論
一:劉邦劉備的故事
二:阿里的蔣凡因情感糾紛被案例取消合伙人身份
三:職場真實案例1,2,3,4
領(lǐng)導才能的培訓
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/285095.html
已開課時間Have start time
- 郭霓
領(lǐng)導力內(nèi)訓
- 凝心聚力、賦能創(chuàng)新——數(shù)字 李乾
- 如何提升企業(yè)危機管理領(lǐng)導力 楊輝
- 企業(yè)核心競爭力之經(jīng)理人領(lǐng)導 李恒宇
- 數(shù)智化時代提升變革領(lǐng)導力 章利勇
- 可視化領(lǐng)導力的實戰(zhàn)應用 田軍
- *大師課(差異篇) —新生 張祖舜
- 領(lǐng)而有型——管理者領(lǐng)導力綜 沈佳
- *-教練賦能訓練營 李恒宇
- 領(lǐng)軍之道——核心團隊領(lǐng)導力 謝民勇
- 統(tǒng)心協(xié)力:以結(jié)果為導向的團 王克民
- 師帥領(lǐng)導力——成為亦師亦帥 馬紅忠
- 從技術(shù)走向管理高級實務(wù) 楊飛