課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*建設(shè)課程
課程介紹
“VUCA”時代,黑天鵝、灰犀牛事件頻發(fā),企業(yè)面臨的內(nèi)部和外部突發(fā)變化加劇,團隊如何在不確定性和困局中度過難關(guān)并持續(xù)發(fā)展,這是高中基層企業(yè)管理者需要思考和解決的問題。
逆境并不可怕,可怕的組織內(nèi)部不敢或不能面對逆境、可怕的是各執(zhí)己見、缺乏團隊協(xié)同產(chǎn)生的執(zhí)行力不足等內(nèi)耗現(xiàn)象。每一個逆境都有危險和機會并存,事實證明,那些抓住機遇迎難而上的企業(yè)往往會出現(xiàn)生機。非典時期阿里、金融危機中勝出的騰訊、小米,經(jīng)歷風(fēng)雨依然挺立的華為等,放眼世界百年企業(yè)、小而精的長壽企業(yè)均是如此。我們要思考的是,非常時期的三年過后,團隊如何能上下同欲、高效執(zhí)行!團隊領(lǐng)導(dǎo),你需要做什么?!
我們認(rèn)為,在需要高效執(zhí)行的時代中,管理干部更需要提升格局、拓寬視野和擁有能力,面對不確定性環(huán)境,曾經(jīng)那些諸如“傳聲筒“、“一言堂”、“自然人“的斷層行為和不科學(xué)管理方法,容易造成員工思想僵化而變得行為遲鈍,企業(yè)的變革需要通過發(fā)揮新中層管理者的力量,凝聚團隊人心,讓員工自動自發(fā)、快速反應(yīng)、高效執(zhí)行方能面對變化和挑戰(zhàn)。
管理者需要如何有效做事、柔性對人?如何避免不職業(yè)的管理行為打擊員工積極心呢?怎樣加強團隊凝聚力?如何提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力和影響力?如何有效激勵賦能團隊能力?通過與企業(yè)的交流溝通,本課程設(shè)計分為三個部分:一、分析團隊執(zhí)行不強的原因,提升學(xué)員的視野,探索自身的不足;二、開闊學(xué)員的格局視野,給與自我賦能的養(yǎng)分,聚焦職業(yè)管理者的行為塑造,讓管理干部學(xué)習(xí)如何塑造自身的領(lǐng)導(dǎo)力影響團隊高效執(zhí)行力的策略;三、*,通過多種有效的領(lǐng)導(dǎo)溝通與激勵藝術(shù)提升員工執(zhí)行力的方法,實現(xiàn)從專業(yè)驅(qū)動到領(lǐng)導(dǎo)的驅(qū)動轉(zhuǎn)型,建設(shè)包容性、積極性的團隊文化,推動高效執(zhí)行,在變革時代成就公司、成就自我,共贏未來!
課程收益
1、開拓視野:認(rèn)清變革時代的復(fù)雜性,成為員工愿意追隨的領(lǐng)導(dǎo);
2、激活團隊:驅(qū)動團隊持續(xù)成長的三大領(lǐng)導(dǎo)策略;
3、柔性領(lǐng)導(dǎo):基于人心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和技術(shù),促進組織績效;
4、賦能員工:運用團隊建設(shè)方法,賦能團隊產(chǎn)生高效執(zhí)行力。
授課對象:
管理干部
授課方式:
理論講授+小組研討+情景演練+視頻觀摩+團隊PK+總結(jié)復(fù)盤
課程大綱
第一講:變革時代、成為領(lǐng)導(dǎo)——構(gòu)建非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力,讓員工追隨
一、問題分析:團隊執(zhí)行力不強的原因分析
1. 員工為什么沒有執(zhí)行力的三個原因
2. 員工的積極性不高的三大原因分析
3. 認(rèn)識企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)與員工執(zhí)行力三者的關(guān)系
4. 避免領(lǐng)導(dǎo)的七個行為會“傷”員工的心?
研討:員工的需求排序
二、塑造非職權(quán)影響力,讓團隊成員愿意追隨你
1、案例研討:卓越領(lǐng)導(dǎo)有何特質(zhì):信念、責(zé)任、勇氣、成果
2、自我測試:你身上是否有領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)?缺在哪里?
3、分清管理與領(lǐng)導(dǎo)行為的區(qū)別
4、案例解析:谷歌公司經(jīng)理人的八項標(biāo)準(zhǔn)
5、提升領(lǐng)導(dǎo)力的五大法寶(權(quán)威、貢獻、魅力、指導(dǎo)、激勵)
第二講、領(lǐng)導(dǎo)驅(qū)動、激活團隊——驅(qū)動團隊執(zhí)行力的三大領(lǐng)導(dǎo)策略與方法
一、目標(biāo)導(dǎo)向:戰(zhàn)略目標(biāo),有效分解,形成團隊牽引力
1、目標(biāo)在團隊中的引領(lǐng)作用
2、如何科學(xué)設(shè)定目標(biāo)
3、如何與員工做目標(biāo)面談,達成共識
4、如何做好目標(biāo)分解,讓員知道如何去
案例:目標(biāo)設(shè)定和分解技術(shù)PK
練習(xí):目標(biāo)面談四步法
二、危機意識:未雨綢繆、預(yù)先防范,形成團隊止動力
1、力挽狂瀾、轉(zhuǎn)為危機,成為團隊靈魂人物
2、未雨綢繆、尋求預(yù)案,讓團隊立于不敗之地
視頻案例:薩里機長的影響力
案例分析:華為的成長
三、帶人帶心,不同成熟度員工的彈性激勵藝術(shù)
1、認(rèn)知:令員工傷心的八個溝通行為
2、診斷:員工不同階段的需求分析
3. 認(rèn)知:自身領(lǐng)導(dǎo)行為的認(rèn)識
4.、彈性:不同員工的不同激勵策略
案例分析:《王強為何會反彈》
自我測試:《領(lǐng)導(dǎo)行為測試》
第三講:*在團隊中的有效運用
一、三大領(lǐng)導(dǎo)溝通藝術(shù):讓員工更愿意與你交流相處
1、共情溝通技術(shù):讓員工感受被理解的共情3F模型
1)案例:《如何共情,讓員工倍感理解》
2)3F工具的結(jié)構(gòu)與使用技巧
2、工作反饋技術(shù):讓員工工作能力提升
1)改善性反饋:如何正向反饋讓員工改善工作質(zhì)量
2)積極性反饋:如何正向反饋讓員工更加積極
練習(xí):反饋技術(shù)的運用
3、提問引導(dǎo)技術(shù):開啟員工的思考、避免事必躬親
1)多問開放、少問封閉式問題
2)多問未來、少問過去式問題
3)多問是什么、少問為什么問題
二、三大團隊文化建設(shè),讓員工有歸屬感“沐浴”團隊文化
1、團隊價值觀建設(shè):統(tǒng)一人心、統(tǒng)一行為
1)案例:《阿里文化與六脈神劍》
2)如何構(gòu)建團隊價值觀文化
2、團隊工作“三會”:激勵人心,驅(qū)動執(zhí)行
1)工作會:啟動會、早晚會、表彰會
2)故事會:領(lǐng)導(dǎo)講愿景、員工談夢想、感人事跡大家談
3)裸心會:突破“約哈理窗”盲區(qū),真誠交流打破盲區(qū)
3、團隊建設(shè)活動:玩在一起才能干在一起
1)戶外團建活動:體育活動、旅游活動
2)室內(nèi)團建活動:讀書會、分享會、生日會、慶賀會
案例:適合新生代團隊的團建活動
結(jié)訓(xùn)環(huán)節(jié):復(fù)盤與總結(jié)
1.課程總結(jié):老師總結(jié)和梳理課程思路、關(guān)鍵點+學(xué)員小組評分與頒獎;
2.課程復(fù)盤:學(xué)員總結(jié)學(xué)習(xí)收獲及在未來工作運用;
3.問題解答:請學(xué)員提出實際管理問題,由老師、高管共同共創(chuàng)解決思路;
4.展望期許:公司高管講話,為學(xué)員未來發(fā)展與工作重點提出期許和要求。
*建設(shè)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/306276.html
已開課時間Have start time
- 周黎輝
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