課程描述INTRODUCTION
創(chuàng)新領(lǐng)導力



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新領(lǐng)導力
課程背景及意義:從管理走向創(chuàng)新
如果你剛剛踏上領(lǐng)導者的崗位并打算把這個角色扮演好,這門課程必不可少;
如果你是組織的“CXO”——CEO、CFO、CMO、COO…,我們*的困擾是什么?
如果你是董事長、總經(jīng)理,如何讓組織和團隊應對來自外部和內(nèi)部持續(xù)不斷的壓力?
——無論您是哪個管理崗位,以及什么職位的管理者,從管理到創(chuàng)新,都是領(lǐng)導之旅的必修課!
無論是企業(yè),還是事業(yè)單位、政府機關(guān),以及公益組織,只有創(chuàng)新才能實現(xiàn)跨越!
正如管理大師*所說:“在21世紀,管理*的挑戰(zhàn),是使組織成為變革的領(lǐng)導者。”變化是21世紀的主旋律,變革是永恒的主題。組織要獲取持續(xù)成長的動力,就必須不斷創(chuàng)新,才能在新的環(huán)境和市場競爭中立于不敗之地。
在當今時代,組織的內(nèi)外環(huán)境比以往任何時候都更加充滿了復雜性和不確定性,很多傳統(tǒng)的管理理念都已經(jīng)不再適應新的組織發(fā)展要求,組織對領(lǐng)導者的技能要求也與以往有了很大不同。處在轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新發(fā)展階段的各類組織,越來越需要具備創(chuàng)造力的領(lǐng)導者,以新的思維和方式實施領(lǐng)導和管理,才能使組織獲得成功。
標準課時:12課時/2天
適用對象:企業(yè)董事長、總經(jīng)理、總監(jiān)、部門經(jīng)理等,以及各類組織負責人、決策者及其他高中層管理人員。
課程內(nèi)容體系特點:
(1)整體結(jié)構(gòu)設計:第一篇為創(chuàng)新領(lǐng)導力的總體論述,幫助構(gòu)建創(chuàng)新領(lǐng)導力的系統(tǒng)思維,第二至第四篇,分別按“組織領(lǐng)導力創(chuàng)新、人員領(lǐng)導力創(chuàng)新、領(lǐng)導決策創(chuàng)新、變革管理”等內(nèi)容,依次展開;
(2)創(chuàng)新思維訓練:主題二“創(chuàng)新領(lǐng)導者的思維模式”為創(chuàng)新思維的總體講解和課堂練習,同時在每個主題,均結(jié)合本部分內(nèi)容,設計了創(chuàng)新思維技法的針對性練習;
(3)課程基礎(chǔ)理念:對每個重點管理問題,都從領(lǐng)導者應具備的四大思維進行分析——本質(zhì)性思維、系統(tǒng)性思維、整合性思維和創(chuàng)造性思維。
授課特點:全程互動授課,每部分內(nèi)容均由理念講解、案例分享、獨創(chuàng)課堂活動、思維練習、工具應用等環(huán)節(jié)組成,授課生動活潑、氣氛熱烈、吸引力強、引人入勝,啟迪心智,為學員帶來非凡培訓體驗和收獲。
培訓目標:
(1)幫助構(gòu)建“創(chuàng)新領(lǐng)導力”提升的系統(tǒng)思維,掌握成為創(chuàng)新型領(lǐng)導者的有效途徑和方法;
(2)幫助提升領(lǐng)導組織變革能力,通過對組織創(chuàng)新變量的系統(tǒng)分析,提供有效識別企業(yè)所面臨的機遇和問題的實用方法和工具;
(3)幫助提升領(lǐng)導者新的人員管理技能和創(chuàng)新能力,以及創(chuàng)造性激勵下屬和團隊的工作技巧;(4)幫助領(lǐng)導者實施有效的創(chuàng)新決策和變革管理,提高決策實施過程中的執(zhí)行技能。
(5)結(jié)合如上培訓目標,通過系統(tǒng)的創(chuàng)新思維應用訓練,提升領(lǐng)導者的創(chuàng)造力。
課程大綱:
第一篇 創(chuàng)新領(lǐng)導力
主題一.轉(zhuǎn)型期的創(chuàng)新領(lǐng)導力
1.當今時代的變革領(lǐng)導力
2.創(chuàng)新是轉(zhuǎn)型升級的有力保障
→影響中國企業(yè)未來發(fā)展的要素
3.創(chuàng)新是領(lǐng)導工作的最高準則
→企業(yè)家精神與創(chuàng)新
→轉(zhuǎn)型期需要構(gòu)建的關(guān)鍵管理能力
4.領(lǐng)導者的創(chuàng)新素質(zhì)
→當今領(lǐng)導面臨的新問題
5.如何以創(chuàng)新的方式領(lǐng)導企業(yè)?
→創(chuàng)新領(lǐng)導者的共同特征
6.如何成為具有創(chuàng)造力的領(lǐng)導者?
7.思維練習:測測你的創(chuàng)造力
8.應用工具:個體創(chuàng)造力模型及提升工具
主題二.創(chuàng)新領(lǐng)導者的思維模式
1.創(chuàng)新領(lǐng)導者的思維特質(zhì)
2.打破管理中的思維定勢
3.克服工作中的偏見因素
4.領(lǐng)導者創(chuàng)造性思維技能的開發(fā)
→領(lǐng)導者必備的五大創(chuàng)新思維
5.技能練習:領(lǐng)導者的環(huán)境掃描能力
6.思維練習:多級發(fā)散思維技法練習
7.案例分析:如何打開領(lǐng)導工作新局面?
8.應用工具:啟發(fā)式觀念生成術(shù)
第二篇 組織領(lǐng)導力創(chuàng)新
主題三.組織變革與創(chuàng)新能力
1.組織創(chuàng)新的障礙
→組織創(chuàng)新能力測試
2.激發(fā)組織創(chuàng)新的變量
3.如何構(gòu)建鼓勵創(chuàng)新的組織?
→戰(zhàn)略與環(huán)境對組織結(jié)構(gòu)的影響
→新業(yè)務模式對組織結(jié)構(gòu)的影響
4.以創(chuàng)造力為邊界的組織管理
→組織發(fā)展新趨勢
5.構(gòu)建規(guī)范靈活的運營管理體系
→構(gòu)建以客戶為核心的工作流程
6.當今時代組織溝通方式的改變
7.思維練習:系統(tǒng)思維與組織創(chuàng)新
8.工具應用:《組織創(chuàng)新能力變量檢視表》
主題四.企業(yè)文化塑造與創(chuàng)新能力
1.塑造創(chuàng)新文化的三個變量
→文化氛圍與創(chuàng)新的心理環(huán)境
→核心價值觀的塑造
→案例:3M、海爾的創(chuàng)新文化
2.構(gòu)建回應顧客的文化
→優(yōu)秀企業(yè)如何遠離了顧客?
→回應顧客文化的要素
3.企業(yè)文化變革
→核心價值觀的形成過程
→案例:寶潔、華為的文化變革
4.思維練習:整合思維與價值觀創(chuàng)新
5.應用工具:《回應顧客文化檢視清單》
第三篇 人員領(lǐng)導力創(chuàng)新
主題五.新時期的人員管理與領(lǐng)導力發(fā)揮
1.新時期的人員管理
→建立有效管人的基本思維
→員工關(guān)系管理與改善
2.新型領(lǐng)導者如何影響下屬?
3.領(lǐng)導力發(fā)揮的三大基石
4.構(gòu)建信任領(lǐng)導力的五個維度
5.選擇領(lǐng)導行為和塑造領(lǐng)導風格
→魅力型領(lǐng)導的特點
→情景領(lǐng)導力與權(quán)變因素
6.案例分析:名企用人的經(jīng)驗和啟示
7.思維練習:逆向思維與人員管理
8.應用工具:全范圍領(lǐng)導模型
主題六.創(chuàng)造性激勵技巧
1.開發(fā)領(lǐng)導者的創(chuàng)新激勵技能
2.如何讓工作環(huán)境更有激勵性
→把動機引入工作
→重新設計工作
3.通過領(lǐng)導行為進行激勵
4.培養(yǎng)自我激勵的員工
→塑造積極心理,打造快樂員工
5.對新生代員工的激勵創(chuàng)新
6.案例分析:不同激勵策略在何種情況下使用效果*?
7.思維練習:橫向思維與創(chuàng)造性激勵
8.工具應用: 五階段激勵策略
第四篇 領(lǐng)導決策與執(zhí)行中的創(chuàng)新
主題七.領(lǐng)導決策中的創(chuàng)新思維
1.管理效能與決策創(chuàng)新
→制定決策是管理的本質(zhì)
2.在決策中提高創(chuàng)造性
→創(chuàng)新是決策的最高準則
→領(lǐng)導決策的層級和關(guān)鍵領(lǐng)域
3.領(lǐng)導決策中的創(chuàng)新思維
→影響領(lǐng)導決策的主要因素
→創(chuàng)造性解決問題的三步驟
4.領(lǐng)導決策中常見的管理沖突
5.領(lǐng)導者如何解決復雜的管理問題?
→分析問題和決策的類型
→克服決策制定中的錯誤和偏見
6.思維練習:領(lǐng)導決策的本質(zhì)思維及練習
7.案例分析:有效的管理創(chuàng)新會議
8.工具應用:決策的系統(tǒng)思考工具
主題八.創(chuàng)新方案實施與變革過程管理
1.為什么好的創(chuàng)新會失?。?br />
→管理變革中的常見阻力
2.如何實施成功的創(chuàng)新?
→分析管理變革的類型
→掌握創(chuàng)新與變革的時機
3.變革的關(guān)鍵點分析與控制
4.變革過程中的沖突處理
→解決沖突策略的選擇與運用
→激發(fā)沖突策略的選擇與運用
5.案例分析:三星的變革與激發(fā)沖突策略
6.思維練習:如何開發(fā)創(chuàng)造性的執(zhí)行技能?
7.工具應用:《力場分析》
創(chuàng)新領(lǐng)導力
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/32811.html
已開課時間Have start time
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