課程描述INTRODUCTION
卓越領(lǐng)導(dǎo)力八項(xiàng)修煉培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越領(lǐng)導(dǎo)力八項(xiàng)修煉培訓(xùn)
系統(tǒng)-化有限的時(shí)間為技巧與要點(diǎn)系統(tǒng)結(jié)合,整體內(nèi)容直抒胸臆,局部?jī)?nèi)容環(huán)環(huán)相扣。
實(shí)用-拒絕“紙上談筆”,堅(jiān)持“邊學(xué)邊練”“邊導(dǎo)邊輔”。
豐富-課程內(nèi)容豐富多樣,培訓(xùn)形式“講”、“討”、“練”、“演”、“看”、“談”“測(cè)”多形式相結(jié)合。
生動(dòng)-課程風(fēng)格興趣幽默,生動(dòng)再現(xiàn),讓學(xué)員“學(xué)有所樂(lè)”、“學(xué)有所悟”、“學(xué)有所變”
課程內(nèi)容CourseContent
導(dǎo)言:領(lǐng)導(dǎo)者的“三力”
能力:
動(dòng)力:
合力:
決策之略:懂得方能做得
1、從經(jīng)驗(yàn)決策到科學(xué)決策之必然性
2、科學(xué)決策的七大程序
3、科學(xué)決策的原則
4、科學(xué)決策的方法
5、科學(xué)決策的系統(tǒng)
6、決策前要掌握全面信息
7、善于把握決策的時(shí)機(jī)性
8、敢于做出危機(jī)決策
9、不做決策也是一種決策
10、瑣事不管,大事拍板
11、決策之計(jì)在于執(zhí)行
識(shí)人之智:看清方能選對(duì)
1、相由心生
2、言由心出
3、衣著心向
4、行為心表
5、工作心觀
6、小人心術(shù)
用人之道:知人方能善任
1、用人以時(shí)
2、用人以專
3、用人以能
4、用人以長(zhǎng)
5、用人以信
6、用人以忠
管人之策:管人方能理順
1、管人:對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者負(fù)責(zé)
2、管事:對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)
3、管物:對(duì)經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)
4、“上管天”:對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)
5、“下管地”:對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境負(fù)責(zé)
6、“中間管空氣”:對(duì)發(fā)展方向負(fù)責(zé)
7、樹(shù)立權(quán)威
8、高效管理
9、不要輕易妥協(xié)
溝通之法:善言方能入心
1、溝通是領(lǐng)導(dǎo)工作的基礎(chǔ)
2、氛圍是溝通的前提
3、準(zhǔn)備是溝通的基礎(chǔ)
4、持續(xù)是溝通的活力
5、傾聽(tīng)是溝通的智慧
6、共識(shí)是溝通的目標(biāo)
7、感情是溝通的命門(mén)
8、幽默是溝通的香料
9、差異是溝通的捷徑
激勵(lì)之術(shù):想干方能干好
1、激情帶動(dòng)熱情
2、信任激發(fā)自信
3、困難促進(jìn)奮發(fā)
4、高帽引人入勝
5、金錢(qián)使人興奮
6、榜樣更有力量
7、幕后也有英雄
8、巧言也可贏心
9、激勵(lì)要有耐心
10、激勵(lì)仍有不當(dāng)
授權(quán)之方:放得方能收得
1、控好時(shí)機(jī)與細(xì)節(jié)
2、訓(xùn)好猴子要帶咒
3、不為累死諸葛亮
4、集權(quán)分權(quán)心有數(shù)
5、勿入授權(quán)誤區(qū)中
6、授權(quán)控權(quán)有分寸
7、放權(quán)之時(shí)給壓力
8、能放能收真英雄
修身之功:水到方能渠成
1、領(lǐng)導(dǎo)者的形象魅力
2、領(lǐng)導(dǎo)者的品格魅力
3、領(lǐng)導(dǎo)者的情感魅力
4、打造領(lǐng)導(dǎo)魅力八策
卓越領(lǐng)導(dǎo)力八項(xiàng)修煉培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/48397.html
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