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職業(yè)化素養(yǎng)與十項(xiàng)修煉培訓(xùn)

講師介紹：
韓穹 
管理學(xué)碩士 副教授
中國(guó)培訓(xùn)聯(lián)盟理事
北大縱橫管理咨詢集團(tuán)特聘教授
中國(guó)博雅塔教育集團(tuán)特聘教授
中華講師網(wǎng)特聘專家 
中國(guó)《培訓(xùn)》雜志顧問
中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行教育培訓(xùn)顧問
湖北衛(wèi)視《盛視前程》欄目專家導(dǎo)師
中國(guó)首批（2002）高級(jí)管理咨詢師
中國(guó)講師100強(qiáng)（2015.10）

課程背景：
職業(yè)化素養(yǎng)是作為一個(gè)員工應(yīng)該具備的一種素質(zhì)，對(duì)待工作的認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)待人的真誠(chéng)的態(tài)度，對(duì)待難題的不退縮的態(tài)度，是一個(gè)人的綜合素質(zhì)，是企業(yè)員工在從事職業(yè)活動(dòng)的時(shí)候，不斷形成的知識(shí)技能、個(gè)人素質(zhì)、個(gè)人道德修養(yǎng)、行為規(guī)范。
要具備職業(yè)化素養(yǎng)首先的條件應(yīng)該是知識(shí)技能，掌握了足夠的知識(shí)技能、熟練地運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)是一種能力，掌握足夠的知識(shí)技能并不是想象的簡(jiǎn)單，掌握知識(shí)的過程是枯燥的，只有耐下心來，努力的去學(xué)習(xí)，克服浮躁的心理，靜下心來學(xué)習(xí)。當(dāng)知識(shí)儲(chǔ)備到一定的程度的時(shí)候，熟練運(yùn)用也就很容易了。
個(gè)人素質(zhì)是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)，包括學(xué)習(xí)能力、總結(jié)能力、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)取精神、社交能力、責(zé)任心、自我控制、成就動(dòng)機(jī)、靈活性、創(chuàng)造性潛力、管理潛力、工作態(tài)度、誠(chéng)實(shí)水平等等。
個(gè)人道德修養(yǎng)是一個(gè)人的道德素質(zhì)，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)，信用，合群的品格，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志，鑄造積極健康，努力進(jìn)取的精神等等。個(gè)人道德修養(yǎng)不管是在一個(gè)人的工作當(dāng)中還是生活當(dāng)中都會(huì)發(fā)揮非常重要的作用。
行為規(guī)范是一個(gè)人做事情的原則，明白法律所禁止的，用道德和法律去約束自己的行為，形成正確的價(jià)值觀。
要想具備職業(yè)化素養(yǎng)，首先是先學(xué)好現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)的過程中不只是學(xué)習(xí)課本中的知識(shí)，更重要的是掌握一種領(lǐng)悟新的事物的方法，掌握處理難題的方法，我覺得這是現(xiàn)在最該做的事情吧，努力地學(xué)習(xí)，我知道不懂得還有好多好多，差距也是好多，努力的學(xué)習(xí)各個(gè)方面的技能與知識(shí)，在知識(shí)中收獲能力

課程收益：
1.了解職業(yè)化的內(nèi)涵：敬業(yè)精神、忠誠(chéng)、良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神、高度進(jìn)取心、自動(dòng)自發(fā)地工作、注重細(xì)節(jié)，追求完美、不找任何借口、具有較強(qiáng)的執(zhí)行力、找方法提高工作效率、為企業(yè)提好的建議、維護(hù)企業(yè)形象、與企業(yè)共命運(yùn)，
2.職業(yè)化的概念與工作觀
3.職業(yè)化思維
4.學(xué)會(huì)科學(xué)的時(shí)間管理
5.高效的溝通
6.職業(yè)化的心態(tài)
7.職業(yè)人的情商與壓力心態(tài)自我調(diào)整
8.職業(yè)人的十項(xiàng)修煉

課程時(shí)間：一至二天（6到12小時(shí)）
企業(yè)員工版/ 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員版/中年員工版/青年員工版
新入職員工版
課程特點(diǎn)：案例豐富、互動(dòng)性強(qiáng)、貼切實(shí)際、深入淺出、注重落地
授課風(fēng)格：互動(dòng)講授、激情洋溢、案例分析、情景模擬、與時(shí)俱進(jìn)

課程大綱：
引言：從窮家出貴子討論開始
一、職業(yè)化
1.職業(yè)化的概念
2.職業(yè)素養(yǎng)
3.職業(yè)化態(tài)度
4.職業(yè)化歷程
5.職業(yè)化思維
頭腦風(fēng)暴法
剝洋蔥頭法
6W3H分析法
魚骨圖法
PDCA法
6.職業(yè)化形象

二、時(shí)間管理
1.我們的時(shí)間
2.什么是時(shí)間
3.時(shí)間的特性
4.時(shí)間管理理論
5.時(shí)間管理無效的原因
6.時(shí)間矩陣圖
7.時(shí)間管理的方法
第二象限管理法
莫法特休息法
6點(diǎn)優(yōu)先工作法
帕累托法
辦公室美學(xué)法
麥肯錫30秒電梯理論
8.商效會(huì)議的十大要點(diǎn)

三、高效溝通
1.溝通的科學(xué)定義
2.溝通的作用
3.溝通的目的
4.溝通的障礙
5.溝通的通道
6.傾聽與回應(yīng)
7.影視賞析《和端妃學(xué)表達(dá)》—甄環(huán)轉(zhuǎn)第59集
8.卡耐基溝通九原則
9.職場(chǎng)溝通

四、職業(yè)化心態(tài)
1.心態(tài)的科學(xué)定義
2.陽(yáng)光心態(tài)
3.導(dǎo)致消極心態(tài)的八大原因
4.陽(yáng)光心態(tài)的內(nèi)涵：老板心態(tài)、責(zé)任心態(tài)、務(wù)實(shí)心態(tài)、競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)
謙虛心態(tài)、付出心態(tài)、感恩心態(tài)、堅(jiān)持心態(tài)、空杯心態(tài)

五、職業(yè)人的情商與壓力
1.壓力與壓力自我檢測(cè)
2.壓力的分類
3.壓力的作用：葉克思多德森定律
4.壓力的危害
5.情商
6.情商的內(nèi)涵
7.情商與職業(yè)人的成功

六、壓力管理
1.中華傳統(tǒng)文化對(duì)壓力的解讀
2.壓力的組成
（期望-現(xiàn)實(shí)）X彈性系數(shù)=壓力
3.壓力與性格
畢達(dá)哥拉斯數(shù)字學(xué)理論
4.同理心的建立與運(yùn)用
5.成功者是與自我戰(zhàn)斗的勝利者
6.尊重強(qiáng)者、向強(qiáng)者學(xué)習(xí)是生命的不二法門
7.壓力與能力

七、快樂工作
1.補(bǔ)充正能量
2.提升能力 學(xué)習(xí)永不停止
3.發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值
4.學(xué)會(huì)取舍
5.走進(jìn)“大”的世界里
6.學(xué)會(huì)情緒調(diào)整與自我激勵(lì)
7.影視賞析《水知道答案》

結(jié)語(yǔ)：職業(yè)者的十項(xiàng)修煉
1.修煉“愿景”，放飛夢(mèng)想
2.修煉“敬業(yè)”，德技雙馨
3.修煉“忠誠(chéng)”，誠(chéng)實(shí)守信
4.修煉“協(xié)作”，團(tuán)隊(duì)共贏
5.修煉“主動(dòng)”，卓越人生
6.修煉“細(xì)節(jié)”，精益求精
7.修煉“執(zhí)行”，令行禁止
8.修煉“創(chuàng)新”，展示價(jià)值
9.修煉“形象”，亮麗自身
10 修煉“效率”，績(jī)效標(biāo)兵

職業(yè)化素養(yǎng)與十項(xiàng)修煉培訓(xùn)