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學(xué)習(xí)共贏領(lǐng)導(dǎo)力

課程對象：
供電企業(yè)管理監(jiān)督層人員以及各業(yè)務(wù)部門和生產(chǎn)單元崗位負責(zé)人

課程大綱:
第1部分：現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)與認知
1.現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的問題與挑戰(zhàn)？
2.成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者人格特征分析
1)使命感/責(zé)任感、思維/行為
3.領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新意識與角色及能力要求
1)創(chuàng)新意識/團隊意識/引領(lǐng)者/溝通者/示范者
4.建立組織文化價值觀的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1)凝聚人心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)利益者關(guān)鍵利益博弈
2)如何有效提高企業(yè)員工積極性的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
3)如何引領(lǐng)與激勵成員形成共識的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
5.錄像案例觀摩討論：領(lǐng)導(dǎo)者如何建立團隊中的領(lǐng)導(dǎo)力

第2部分：卓越領(lǐng)導(dǎo)者系統(tǒng)思維與權(quán)變管理
1.領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思維
1)企業(yè)不同時期領(lǐng)導(dǎo)的思維特點
2)企業(yè)愿景戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行力
3)策略\\運營\\人員三要素的整合
4)如何增強戰(zhàn)略理解力的4個關(guān)鍵
2.領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者的思維培養(yǎng)
1)領(lǐng)導(dǎo)者思維模式改變與培養(yǎng)
2)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的思維邏輯
3)領(lǐng)導(dǎo)者的理性與感性思維
4)如何增強領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思維
3.領(lǐng)導(dǎo)策略與權(quán)變管理的運用
1)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論與情景領(lǐng)導(dǎo)
2)領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的運用
3)有效授權(quán)與有效部屬激勵管理
4)授權(quán)管理與人員培養(yǎng)實踐運用
5)授權(quán)管理與監(jiān)督控制實踐運用
4.案例討論：領(lǐng)導(dǎo)者情景領(lǐng)導(dǎo)——領(lǐng)導(dǎo)者不再為人而煩惱

第3部分：卓越領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思維與變革創(chuàng)新
1.領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略思維
1)企業(yè)成長期與領(lǐng)導(dǎo)的思維特點
2)企業(yè)愿景戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行力
3)策略\\運營\\人員三要素的整合
4)如何增強戰(zhàn)略執(zhí)行力的4個關(guān)鍵
2.領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)創(chuàng)新變革
1)企業(yè)創(chuàng)新力培養(yǎng)與組織發(fā)展
2)企業(yè)文化塑造與變革管理
3)學(xué)習(xí)型組織建立的5個核心
4)BPR\\ERP的再造與企業(yè)競爭力

第4部分：領(lǐng)導(dǎo)者的情緒管理與學(xué)習(xí)成長能力
1.領(lǐng)導(dǎo)者有效管理壓力與情緒的技巧
1)領(lǐng)導(dǎo)者壓力源與壓力度分析
2)壓力與情緒正向與負面作用
3)如何使壓力與情緒變?yōu)閯恿?br /> 4)舒緩壓力情緒的5種有效方法
5)用心理學(xué)原理減少“情緒負債”
2.領(lǐng)導(dǎo)者適應(yīng)變化與學(xué)習(xí)成長能力
1)領(lǐng)導(dǎo)者的價值觀與職業(yè)心態(tài)培養(yǎng)
2)領(lǐng)導(dǎo)者對企業(yè)與自我發(fā)展洞悉力
3)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)掌握的5種學(xué)習(xí)方法
4)領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)發(fā)展管理的關(guān)鍵
3.案例討論：領(lǐng)導(dǎo)者如何快樂管理與快樂工作——開心領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)習(xí)共贏領(lǐng)導(dǎo)力