課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
一、領(lǐng)導(dǎo)力概述
領(lǐng)導(dǎo)力的定義與重要性
領(lǐng)導(dǎo)力與管理的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的層次
《毛選》中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)力公式
二、領(lǐng)導(dǎo)思維基礎(chǔ)
思維模式與領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)者的核心思維
領(lǐng)導(dǎo)思維的層次
《毛選》中矛盾論與實(shí)踐論的對立統(tǒng)一
三、組織行為學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力
組織行為學(xué)基礎(chǔ)
組織行為學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)力中的應(yīng)用
組織行為學(xué)對領(lǐng)導(dǎo)力的啟示
*關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的觀點(diǎn)
拉姆查蘭六級領(lǐng)導(dǎo)力
《第*》的啟示
四、戰(zhàn)略規(guī)劃與領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略規(guī)劃基礎(chǔ)
戰(zhàn)略規(guī)劃中的領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力在戰(zhàn)略規(guī)劃中的作用
領(lǐng)導(dǎo)力在戰(zhàn)略執(zhí)行中的重要性
華為任正非領(lǐng)導(dǎo)力解析
海爾張瑞敏領(lǐng)導(dǎo)力解析
以“人”為核心的領(lǐng)導(dǎo)思維
從第一性原理到第三性原理
人的需求與動機(jī)
激勵與領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力
溝通與領(lǐng)導(dǎo)力
沖突解決與領(lǐng)導(dǎo)力
五、實(shí)踐應(yīng)用:提升領(lǐng)導(dǎo)思維技巧
如何建立高效團(tuán)隊(duì)
如何制定有效的戰(zhàn)略規(guī)劃
如何有效激勵員工
如何進(jìn)行有效溝通
如何解決沖突并達(dá)成共識
六、總結(jié)與反思
培訓(xùn)內(nèi)容回顧
個人成長計(jì)劃制定
未來行動計(jì)劃建議
領(lǐng)導(dǎo)思維實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略
領(lǐng)導(dǎo)思維培訓(xùn)大綱
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/297127.html
已開課時間Have start time
- 王京剛
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 凝心聚力、賦能創(chuàng)新——數(shù)字 李乾
- 領(lǐng)而有型——管理者領(lǐng)導(dǎo)力綜 沈佳
- 師帥領(lǐng)導(dǎo)力——成為亦師亦帥 馬紅忠
- 數(shù)智化時代提升變革領(lǐng)導(dǎo)力 章利勇
- 領(lǐng)軍之道——核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 謝民勇
- 企業(yè)核心競爭力之經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo) 李恒宇
- *-教練賦能訓(xùn)練營 李恒宇
- 從技術(shù)走向管理高級實(shí)務(wù) 楊飛
- 可視化領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 田軍
- 如何提升企業(yè)危機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)力 楊輝
- 統(tǒng)心協(xié)力:以結(jié)果為導(dǎo)向的團(tuán) 王克民
- *大師課(差異篇) —新生 張祖舜