課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)力訓練課程
· 董事長· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力訓練課程
引言:走馬上任的新行長案例探討
第一章 解讀新總裁領(lǐng)導(dǎo)力
1、解讀領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力和新領(lǐng)導(dǎo)力
1.1、管理學大師說“領(lǐng)導(dǎo)”
1.2、企業(yè)家說“領(lǐng)導(dǎo)”
1.3、企業(yè)家說“領(lǐng)導(dǎo)”
2、理解領(lǐng)導(dǎo)的L-F-S框架
2.1、領(lǐng)導(dǎo)者L
2.2、追隨者F
2.3、情境S
3、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的5權(quán)模型
3.1、法定權(quán)、獎賞權(quán)、強制權(quán)
3.2、專家權(quán)、參照權(quán)
4、領(lǐng)導(dǎo)者胸懷寬廣的六個境界
4.1、容人之短,不求全責備
4.2、容人之異,接納多元化
4.3、容人之過,免去下屬隱憂
4.4、容人反對,聽進批評意見
4.5、容人之長,不嫉賢妒能
4.6、最高境界——無私
案例分析:香港新鴻基證券有限公司,馮景禧的領(lǐng)導(dǎo)風格
武行長的領(lǐng)導(dǎo)風格
第二章 新領(lǐng)導(dǎo)力的六力模型
1.超速成長的學習力
1.1、學習者的三重境界
1.2、自我成長:變“惡補”為“善補”
1.3、如何將學習力轉(zhuǎn)換為領(lǐng)導(dǎo)力
2.創(chuàng)新思維的決策力
2.1、全新的心智模式思維
2.2、棋高一招,提升決策質(zhì)量
2.3、決策中的三步成章與四維平衡
3、選賢任能的組織力
3.1、“精英”到“經(jīng)營”的轉(zhuǎn)變
3.2、選人用人的創(chuàng)新六法則
3.3、選人中常見的七大誤區(qū)
4、帶隊育人的教導(dǎo)力
4.1、締造優(yōu)勢互補的團隊
4.2、知識、技能和態(tài)度不同的教導(dǎo)方法
4.3、做好員工職業(yè)規(guī)劃與人才梯隊建設(shè)
5、績效超常的執(zhí)行力
5.1、績效管理與企業(yè)戰(zhàn)略分解
5.2、打造高績效團隊的執(zhí)行力
5.3、執(zhí)行工具與系統(tǒng)執(zhí)行的十大步驟
6、人心所向的感召力
6.1、提升各層級溝通能力
6.2、魂魄文化與個人影響力
6.3、卓越領(lǐng)導(dǎo)成就卓越企業(yè)
案例:“巨人”史玉柱的再次崛起
“小霸王”痛失的段永平
第三章:領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)圣外王
1、內(nèi)圣---卓越領(lǐng)導(dǎo)者的“6p特質(zhì)”
1.1、領(lǐng)導(dǎo)遠見(Purpose)
1.2、領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)
1.3、自我定位(Place)
1.4、優(yōu)先順序(Priority)
1.5、人才經(jīng)營(People)
1.6、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(Power)
2、外王---新領(lǐng)導(dǎo)力的“五種行為”
2.1、共享遠景
2.2、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
2.3、使眾人行
2.4、激勵人心
2.5、以身作則
3、大道無形---新總裁領(lǐng)導(dǎo)力潛規(guī)則
3.1、消除矛盾于無形的平衡學問
3.2、方圓互用的變通學問
3.3、提升個人影響力的包裝學問
3.4、識人用人的御下學問
3.5、無聲無息顯威力的藏權(quán)學問
3.6、釋放權(quán)力能量的強權(quán)學問
3.7、進退*的決策學問
3.8、滴水不漏的說話學問
3.9、成功上司應(yīng)具有的綜合素質(zhì)
案例:鐵本之死與建龍之活,從紅塔到禇橙的禇時健
第四章 新總裁領(lǐng)導(dǎo)力的統(tǒng)馭智慧
1、道----經(jīng)營需求
1.1、治國之道,安民智慧
1.2、企業(yè)之道,利他精神
1.3、老板之道,渡人渡已
2、天----明確對象
2.1、基層員工,一分耕耘,一分收獲
2.2、中層干部,尊爵贍財,接禮勵義
2.3、核心高管,共生共榮,同創(chuàng)共享
3、地----創(chuàng)始團隊
3.1、經(jīng)營環(huán)境
3.2、政策資源
3.3、承載團隊發(fā)展的平臺
4、將----骨干員工
4.1、信仰,相信的力量
4.2、精進,進取之心
4.3、奉獻,圓形法則
5、法----經(jīng)營規(guī)矩
5.1、編制權(quán)責
5.2、組織結(jié)構(gòu)
5.3、文化變革
案例:大象起舞IBM的變革
海爾文化激活休克魚
領(lǐng)導(dǎo)力訓練課程
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已開課時間Have start time
- 趙斌
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